为进一步规范班主任工作流程，强化家校协同育人实效，2026年1月15日上午，罗湖小学召开班主任工作会议。学校副书记罗小倩、副校长刘康带领德育处主管行政出席会议，全体班主任参会，共同为提升班级管理水平、筑牢德育工作防线凝心聚力。
会上，刘副校长围绕“规范流程强合作、正向引导促成长”主题发言，结合实际就学生矛盾处理、工作规范落实提出九项要求。他强调，要规范学生冲突汇报机制，明确时限流程，确保处置及时、全程留痕；厘清科任老师与班主任职责，课上冲突由科任老师即时制止并同步班主任，班主任牵头后续调解及家校沟通，凝聚联动合力。班主任需主动干预学生矛盾，早发现、早疏导、公正化解。同时，老师们要讲究工作方法，严爱相济、规范履职、严守隐私。班级间矛盾需友好协商、逐级上报，杜绝事态扩大。此外，他提醒，老师们要规范问题学生管理，建立专项台账、家校联动制定帮扶方案；对学生打架事件严肃处置、分清责任，做好教育跟踪，并举一反三强化班级安全教育。
随后，罗副书记对班主任工作作出几点温馨提示。她叮嘱全体班主任，要注重自身职业素养提升，在日常工作中保持耐心与细心，关注学生心理健康，及时疏导学生负面情绪，注重家校沟通的方法技巧。此外，副书记还鼓励班主任们在工作中相互学习、交流经验，共同破解班级管理难题。
德育处叶晓萍老师围绕寒假工作，重点就“美育一件事”推进及寒假作业布置提出明确要求。她强调，寒假是落实美育教育、丰富学生精神生活的重要时段，全体班主任需聚焦“美育一件事”，引导学生深耕一项美育实践。
全体班主任认真聆听、详细记录，纷纷表示将严格落实会议精神，把工作规范落到实处，扎实做好班主任各项工作，全力筑牢家校共育防线。此次会议的召开，进一步明确了工作方向与重点，为罗湖小学后续班主任工作及寒假德育工作的有序开展奠定了坚实基础。
文/刘艳
图/通讯组
审/纪凡
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