在罗湖小学，有一个充满泥土芬芳的“泥巴乐园”——陶艺社团。罗湖小学党支部书记、校长何艾秉承“劳动育人，美育润心”的理念，大力支持美术科组开发美育特色项目。学校特邀陶艺专家朱老师带着孩子们用双手和泥土对话，用美浸润孩子们的心灵，用创意践行“美育一件事”，让千年非遗在校园里焕发新生。 　　陶艺始于新石器时代，盛于唐宋元明清，从彩陶到青瓷，流淌着中华民族的文化基因。学校美术科组与劳动科组联手设计课程，和朱老师一起带着孩子们了解陶艺背后的历史与科学，让大家真切体会到：陶艺是美术（审美）+科学（火候）+历史（文化）+劳动（实践）的完美融合。 　　从揉泥排气时的反复按压，到拉坯塑形时的全神贯注，每一步都是耐心与双手的较量。孩子们亲手给作品上釉，再看着它在高温中蜕变，成就感满满。在朱老师的指导下，大家不仅练出了手眼协调的能力，更在泥土的塑造中，磨出了耐心，树立了劳动自信，真正实现了以美育人、以劳赋能。 　　社团的孩子们不仅会做可爱的小杯子、水果摆件，更会用陶土传递精神力量。比如“雷锋精神”陶艺拼图，便是美术科组与劳动科组带领大家分工合作完成，从揉泥、塑形到烧制，每一块都凝聚着对榜样的敬意。还有刻着“螺丝钉精神”“不经风雨，不成大树”的瓷瓶作品，让传统手艺与当代价值观完美碰撞。 　　作为学校美术与劳动融合教育的特色名片，罗湖小学陶艺社团带着这些充满温度的作品，亮相深圳市第四届大中小学劳动教育巡礼展。现场展示孩子们的陶艺作品、创作过程，让更多人看到“美术+劳动”教育的鲜活成果，感受传统手艺与劳动实践结合的独特魅力。 　　抟土成器，匠心筑梦。在何校长的引领和朱老师的陪伴下，美术科组与劳动科组携手让非遗活在当下，也让成长看得见。 　　 　　 　　文/王丽丽 　　图/通讯组 　　审/纪凡、金鹏