2026年1月6日上午，深圳市罗湖区“新质教育”半月谈（第五期）暨小学阶段项目式学习交流展示活动在锦田小学顺利举行。深圳市向西小学携PBL特色项目“荔荔皆幸福”登台亮相，以鲜活的实践案例展现了学校在PBL项目式学习与“五育融合”方面的创新探索，受到与会专家、教师的一致好评。
向西小学的“荔荔皆幸福”项目以“岭南佳果之首”荔枝为文化载体，结合学校长期秉持的“幸福教育”理念向师生展示：一颗荔枝里，蕴藏着岭南风土的馈赠、劳动创造的喜悦和文化滋养的幸福。项目引导学生从真实生活出发，围绕驱动问题进行劳动体验、文化探究、实践推广三大任务，在真实情境中发展创造力、沟通力、协作力与实践能力。这也正是响应国家“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的号召，让文化自信在青少年心中扎根、发芽。
展示现场，向西小学六（1）班的五名学生代表通过AI演示、过程性资料及成果实物展示、现场讲解，生动呈现了项目的完整历程：从课间一次关于荔枝的讨论出发，学生自发组成研究小组，走进果园体验劳动，走访市场开展调研；从诗词、绘画、民俗中深挖荔枝文化内涵，亲手制作文创作品；更化身“荔枝品牌推广官”，策划举办校园模拟展销会，模拟直播带货、利润核算，将学习成果转化为帮助果农、服务社会的实际行动。现场展示的学生手绘海报、调研报告、文创产品及实践反思日记，无不体现出孩子们在项目中的主动建构与成长印记。
“荔荔皆幸福”项目不仅是向西小学PBL阶段成果的一次集中展示，也是学校推动教学创新、践行“五育融合”的有力印证。未来，向西小学将继续深化项目式学习实践，推动学习方式变革，让教育更贴近真实世界，助力每一个孩子成为善学习、能合作、会创造、有担当的幸福生活创造者！
(撰稿：莫春梅；审核：缪幸霖）
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