2025年12月16日，深圳市泰宁小学“翠湖耕艺”课程参加了以“科技赋能·劳动教育创未来”为主题的深圳市第四届中小学劳动教育巡礼活动。泰宁小学副书记邵嫦娥、学生指导中心主任张楚芳、德育干事姚尚延、教师李欣宇、李煜琳及六位学生代表参加了此次盛会。 　　在本次巡礼活动中，学校重点展示了依托罗湖区教育局翠湖文体公园劳动基地精心打造的“翠湖耕艺”劳动美育实践课程。该课程展示内容丰富多元，主要分为三个特色板块：第一部分是课程图谱展示。在深圳市永续文化传播公司张苏强老师的专业指导下，由张楚芳主任带领的研学团队，以“如何用科技与创意解锁种植的自然密码”为核心驱动问题，巧妙融合劳动、科学、数学与艺术等多学科知识，构建了包含开荒归垄、播种种植、细致观察、精准测量、创意创作等12个环节的完整实践链条，清晰呈现了课程的育人理念与实施路径。第二部分为未来翠湖耕地模型。美术林珊珊老师充分发挥专业优势，带领学生大胆设计并亲手制作了未来翠湖耕地模型。模型中巧妙融入了温室大棚、雨水收集系统、太阳能抽水系统以及智能喷灌系统等元素，生动展示了科技赋能下未来种植劳动的新形态，兼具想象力与前瞻性。第三部分是耕地成果展示区。学校不仅将学生们精心培育的伯克利堆肥、新鲜的蔬菜瓜果等劳动成果搬上展台，老师们还现场带领学生进行美食制作，并热情邀请参观的师生品尝。这些全程无化肥、无农药的纯天然蔬菜，以其鲜美口感赢得了一致好评，展台前人头攒动，气氛热烈。 　　活动现场，泰宁小学的师生们还通过互动体验、成果解说等形式，向与会嘉宾生动展现了“翠湖耕艺”课程的独特魅力。学生代表们自信地分享着自己在田埂间的劳动故事与成长感悟，他们眼中闪烁的光芒与口中流利的介绍，无不彰显着劳动教育带来的深刻改变。参观的领导和老师们对泰宁小学将课堂“搬”到田埂上，让学生在真实劳动情境中学习知识、锤炼技能、涵养品格的做法给予了高度评价，认为“翠湖耕艺”课程真正实现了劳动教育与学科教学的有机融合，是落实“五育并举”的生动实践。 　　此次“翠湖耕艺”课程在深圳市劳动教育巡礼活动中的精彩亮相，不仅集中展示了泰宁小学劳动教育的成果，也是学校持续深化素质教育、探索育人新模式的有力见证。未来，泰宁小学将继续深耕劳动教育，不断丰富“翠湖耕艺”课程内涵，让更多孩子在亲近自然、参与劳动的过程中收获成长，使劳动的种子在他们心中生根发芽，结出丰硕的人生果实。 　　（撰稿：张楚芳，图片：姚尚延；审稿：曾莉）