近日，怡景小学“梦回大唐——探寻盛世文化，传承中华文脉”超学科项目式学习圆满落幕。这场覆盖全学段的文化盛宴，以多学科融合为特色，让学生在“探究—实践—创作—展演”的完整流程中沉浸式触摸盛唐风华，既锤炼了综合能力，更厚植了文化自信。
本次活动以唐朝文化为核心，各年级量身定制主题任务，形成层次分明的探究体系。一年级聚焦“手捏陶俑”，孩子们先通过动画短片、文物图片了解唐三俑的造型特点与历史背景，在美术课上学习揉、捏、粘、刻等基础技法，用陶土亲手塑造形态各异的小唐俑。最终，孩子们身着简易古风服饰，手持自制陶俑表演《唐宫夜宴》，憨态可掬的舞姿与栩栩如生的陶俑相映成趣，尽显童真与古韵。
二年级以“唐诗雅韵”为主题，学生在语文课堂上深耕《古朗月行》等经典诗作，不仅规范书写诗句、理解诗意内涵，还在音乐老师指导下练习吟诵韵律。展演环节，孩子们以饱满的情感吟诵《古朗月行》，随后全员合唱《问月》，悠扬的歌声搭配灵动的手势，将唐诗的意境之美展现得淋漓尽致，让传统文化在传唱中扎根心底。
三年级主打“团扇诗配画”与“怡宝说诗”。学生先赏析唐朝团扇文物与经典图案，通过中英文“怡宝说诗”解读与团扇相关的唐诗意境，再在空白团扇上绘唐景、题诗句，完成独一无二的诗画团扇。成果展演中，孩子们身着素雅古风服饰，手持精美团扇进行走秀表演，扇面流转的诗画与优雅的步态相得益彰，宛如从盛唐画卷中走来的公子仕女。
四年级聚焦“茶文化”探究，学生分组开展调查活动，通过查阅资料、走访茶艺馆、采访长辈等方式，梳理唐朝茶文化的发展脉络、煮茶流程与礼仪规范，最终形成详实的调查报告。展演现场，学生们先是用英文介绍中国茶文化，接着化身“小小茶艺师”，精准呈现温器、投茶、分茶等茶艺流程，随后伴随古典音乐跳起柔美茶舞，朗诵《茶诗》，将茶文化的雅致与灵动展现得恰到好处，让观众沉浸式感受盛唐茶宴的韵味。
五年级则承担“文化推广官”职责，各组选定唐三俑、唐诗、茶文化等主题，通过查资料、做海报、拍短视频等形式梳理文化亮点，在“文化推广周”期间向低年级开展小讲堂，为整场活动搭建起流畅的串联桥梁。
六年级以“手绘长安城”为核心任务，学生先通过历史课件、纪录片了解唐朝长安城的棋盘式布局、朱雀大街的繁华景象与重要建筑特色，再发挥创意手绘长安城全景图，细致勾勒商铺、牌坊、宫殿等元素。展演环节，手绘长安城作品作为背景幕布徐徐展开，学生们精彩演绎中英文情景剧《DreamingofChang‘an》，用流利的双语与生动的表演再现盛唐长安的市井繁华，展现了跨文化表达的自信与风采。
此次活动打破了学科壁垒，实现了语文、美术、音乐、历史、英语等多学科深度融合。学生在动手实践中提升了创意表达与协作能力，在文化探究中增强了民族自豪感。怡景小学通过这一创新实践，让千年盛唐文化在校园落地生根，为中华文脉的传承培育了新时代的小小接班人。
文：余晓玲
图：黄薇
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