12月25日下午，一场跨越苏粤两地的教育交流活动在锦田小学温情启幕。江苏省镇江市教育局党委委员、副局长王健带领11人访问团专程到访，与锦田小学开启深度对话，共探阅读育人的创新路径与实践经验。锦田小学党总支书记衷万明携校长徐敏、副校长李玉成、许国云等领导班子成员热情接待，以开放的姿态分享办学成果，以真诚的交流搭建教育桥梁。
交流座谈会上，许国云以《阅世界悦成长》为题，系统阐述了锦田小学阅读建设的“三维目标”与“五大路径”。她介绍，学校积极响应《全民阅读促进条例》精神，锚定“学会阅读、喜欢阅读、终身阅读”核心目标，构建起“基础固本、诗教滋养、项目赋能”的立体化阅读课程体系——通过教师赋能打造专业引路人队伍，分层课程适配不同学段学生成长需求，序列化活动让阅读融入日常，优质资源建设夯实教育底座，家校社协同凝聚育人合力。如今，学生人均年阅读量达15册，远超国家课程标准，学校更先后斩获广东省“朝阳读书先进校”“中华诗教深圳示范区试点学校”等多项荣誉，阅读育人的丰硕成果让访问团频频点头称赞。
除了成果分享，访问团还走进校园深处，沉浸式感受锦田小学的阅读文化氛围。从浸润着书香墨韵的公共空间，到生动鲜活的“图书馆课程”现场，每一处细节都展现着学校对阅读教育的深耕细作。在随后的座谈交流中，双方围绕“如何优化阅读课程设计”“怎样激发学生长效阅读兴趣”“家校社协同推进阅读的难点突破”等议题展开热烈讨论，观点碰撞间迸发智慧火花，为两地阅读教育实践提供了新的思考方向。
“锦田校园虽不大，却藏着广阔的教育天地！”访问团团长王健对此次交流活动给予高度评价。他特别点赞学校图书馆建设的扎实成效，以及对体育场地的科学利用——“既让阅读扎根校园，又保障每个孩子的运动需求，这样的办学细节充满温度，值得我们深入学习。”
此次苏粤教育“牵手”，不仅是一次经验的分享，更是一场思想的共鸣。未来，锦田小学将继续以阅读为纽带，加强与各地教育同行的交流合作，让阅读育人的种子在更广阔的土壤中生根发芽，为孩子们的幸福成长点亮更多可能。（图文：韦林辛；审核：李玉成）
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