科技赋能教育创新，交流共探育人之道。2025年12月18日上午，深圳市螺岭外国语实验学校迎来了“千课万人”全国小学校长深圳AI特色学校深度访学团。来自全国各地的教育同仁齐聚螺岭校园，沉浸式感受AI赋能下的教育教学新生态。
活动伊始，行政办公室主任王怀君带领大家回顾学校的建校历程，全方位展现了螺岭“志存高远海纳百川”的校训精神与深耕教育的坚定初心。
课程发展中心副主任谭芳带来主题报告《人机协同下的螺岭课程教学实践》。她凭借螺岭多年的教学探索经验，深入剖析技术融合的底层逻辑与课堂应用的实践路径。详细拆解了人机协同模式下学生学习方式与教师教学模式的变革，为在场教育同仁提供了可借鉴、可复制的实践样本，让大家对螺岭的AI教学实践有了更深入的了解。
案例分享环节精彩纷呈，五位教师依次登台，带来了各具特色的数智赋能课程教学案例。
陈宇航老师的《湖泊生态・和谐之家》将生态教育与数智技术相结合，引导学生在数据探究中树立环保意识。
胡趁静老师的《“小胖墩勇瘦身”项目式学习案例》以学生健康成长为核心，通过数据统计、方案设计等环节，培养学生的实践能力与科学素养。
李英杰老师的《“智”话神话：AI赋能<中国神话故事>》打破传统教学边界，让传统文化在科技助力下焕发新魅力。
曾倩文老师的《探索与发现：三角形内角和》则借助技术工具，让抽象的数学知识变得直观易懂，有效培养学生的逻辑推理能力。
彭曼婷老师的《绿水青山就是金山银山》将思政教育融入学科教学，通过数智化手段展现生态保护的重要意义。
随后，深圳市螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌发表讲话。他代表学校向访学团的到来致以诚挚的欢迎与衷心的感谢。薛书记强调，教育的核心是构建优质生态，螺岭始终秉持“以生为本”的理念，在集团化发展的道路上不断探索，通过课程创新、技术融合、校际协作等多种方式，为学生成长搭建广阔平台。他表示，期待以此次访学活动为契机，与全国各地教育同仁深化交流、携手共进，共同推动基础教育高质量发展。
短暂的转场休息后，访学团成员分组前往分会场，观摩了三节精彩的数智融合展示课。
语文课堂上，韦入歌老师执教《卧底机器人》整本书阅读——小朵的“成人”之路，通过国家中小学智慧教育平台与AI工具相结合，辅助学生文本解读、小组合作探究，引导学生深入探讨人与科技的关系，在提升阅读能力的同时培养批判性思维。
数学课堂上，齐小谊老师的《用“数对”玩棋》以趣味棋类游戏为载体，借助数字化教具让抽象的“数对”知识转化为直观操作，学生在“玩中学、学中悟”，轻松掌握确定位置的方法，充分感受数学学科的趣味性与逻辑性。
英语课堂上，侯琰老师的《Trees》围绕树木主题，通过情境化教学、数字化词汇拓展、互动式练习等环节，让学生在沉浸式语言环境中提升听说能力，同时渗透环保理念，实现语言学习与价值引领的有机统一。
展示课结束后，各学科行政牵头开展多维度评课活动。大家各抒己见、畅所欲言，在思想的碰撞中凝聚教育共识，为进一步优化数智融合教学模式提供了宝贵建议。
此次“千课万人”深度访学活动，是螺岭AI特色教育成果的一次集中展示，更是校际间教育的深度对话。未来，螺岭将继续深耕数智赋能教育，在课程改革与教学创新的道路上勇毅前行。
图片：卓心怡
撰稿：陈建蓉
审稿：课程发展中心
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