为助力新教师专业成长，夯实教学基本功，星园学校于11月组织开展了为期两周的“新星杯”新入职教师过关课活动。活动涵盖生活语文、生活数学、唱游与律动等5门学科，18位新入职教师全员参与，通过“自主备课—科组研磨—课堂展示—多元评审”全流程，真实呈现课堂教学，全面锤炼教学能力。 　　活动期间，各学科组共同支持新教师磨课研课，各科组依托“师徒结对”机制开展集体备课。学校积极联动区兼职教研员、资源教师，引入深圳大学“Play”项目吴丹教授团队的专业力量，通过课堂观摩、集中研讨、评估工具辅助等多种方式，构建起立体化的教研支持体系。新教师们教态自然、设计精巧，充分展现出个人风采与团队协作的教研活力。 　　12月22日下午，过关课总结会顺利召开。课程发展中心秦婉老师对活动开展情况作系统汇报，对表现优异的新教师予以表彰。何心缘、高文慧两位教师作为代表分享成长体会：何心缘老师以“AI赋能课堂教学”为主题，展示人工智能与特教课堂的融合实践；高文慧老师则从学情出发，强调教学设计应贴合学生认知规律，注重实践体验与分层练习。 　　邓晓红副书记在专业点评中提出“四个到位”：教学内容紧扣课标、学情分析引导探索、教学设计情境丰富、多元评价激励成长。高凤花书记在总结中充分肯定活动成效，寄语新教师坚守教育初心，善用技术赋能，实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越。 　　本次“新星杯”过关课活动以课促研、以研促教，有效提升了新教师的专业素养与课堂实践能力。星园学校将持续营造教研共进、互助成长的育人氛围，引领全体教师深耕特教，以爱与智慧陪伴每一位特殊学生走向更明亮的未来。 　　 　　文字：万洋 　　图片：陈欣童 　　一审：邓晓红 　　二审：高凤花