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为进一步深化生态文明教育，推动跨学科知识融合与应用，引导学生近距离探究生态保护的多维成效，12月12日，深圳市大望学校组织七年级部分学生走进梧桐山河碧道，开展了一场融合自然观察、科学探究与社会实践的户外研学活动，让学生在真实的自然课堂中实现知行合一的成长。

当天下午，学生们在宁向玲、刘江源两位老师及家委们的带领下，有序抵达梧桐山北门瀑布。站在瀑布脚下，清澈的河水、繁茂的绿植、错落有致的景观尽收眼底，清新的空气让大家即刻消除了课堂上的疲惫。研学活动中，老师带领学生们实地考察河流上游的景观特征，探寻地理、生物、物理等学科知识在自然界的融合呈现。从梧桐山河的水系演变、生态修复进程，到碧道建设中所融入的人地和谐理念、本土动植物保护知识，师生们在研学过程中持续发现、深入探索，于大自然中发掘学科知识在日常生活里的应用。学生们认真探究、不时提问并交流分享，现场互动氛围活跃。

随后，师生们抵达河流中游的引凤桥，对碧道建设中的生态工程表现出浓厚兴趣。学生们分组开展实践探索。此次研学活动将课堂延伸至大自然，让学生在亲身体验中加深了对生态文明的理解，达成了“学思用贯通、知信行统一”的教育目标。

大望学校始终注重实践育人，常态化开展各类户外研学活动。此次梧桐山河碧道研学活动，不仅让学生领略了深圳生态文明建设的显著成果，更在他们心中种下了热爱自然、守护环境的种子，为全面提升学生综合素养奠定了坚实的实践基础。

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