冬日暖阳映照校园，教研热情点燃初心。2025年12月16日，由罗湖区教育科学研究院主办、深圳市桂园教育集团桂园中学承办的初中英语学科“百人听千课”总结会暨“学-思-创”新质课堂课例研讨暨教学评一体的项目化学习教学研讨活动，在桂园中学报告厅精彩收官。这场以“项目式学习（PBL）”为核心的教研盛宴，通过鲜活课例展示、深度经验分享、专家精准点评等多元形式，为全区初中英语教师搭建起思想碰撞、智慧交融的平台，为新质课堂建设注入强劲动能。 　　罗湖区教育科学研究院院长李春娥、副院长陈小波，龙岗区教育科学研究院副院长秦华，罗湖区英语教研员余致晓、兼职教研员张佼，桂园中学党委副书记、校长刘云燕，副校长黄晟等领导嘉宾亲临现场，与全区两百余位初中英语教师共赴这场教研之约。桂园中学高度重视此次活动，校领导靠前部署，各部门协同联动，从场地布置到技术保障，从细节服务到流程衔接，全程精心筹备，为活动顺利开展筑牢坚实基础。 　　活动现场，桂园中学教师张赵姝艺带来的《数字化驱动下的PBL教学实践——七上U4“GreenSchool”WebsiteDesign》展示课，一开场便牢牢吸引了全场目光。课堂上，张老师以“绿色校园”为核心议题，将数字化工具与英语教学巧妙融合，引导学生化身“环保小研究员”，通过小组协作调查校园环保现状、用英语分析饼图数据、借助数字化平台设计宣传网页。学生们踊跃发言、动手实践，在沉浸式体验中锤炼语言应用能力，让“学思创”的新质课堂理念落地生根。 　　桂园中学孙晓燕老师以《初中英语基于“五步教学法”的项目式教学实验初探——以七上U4TheEarth“绿色校园”项目式学习为例》为题，抽丝剥茧般拆解了项目从主题确立、任务设计到实施落地、成果展示的全流程，分享了教学中的难点突破技巧与学生能力成长轨迹，满满的“干货”让参会教师直呼“实用、解渴”。 　　桂园中学陈思婷老师以《桂香盈研，育桂启新——桂园中学英语科组以集体备课赋能新质课堂的实践与思考》为题，分享了学校英语科组凝心聚力、深耕细研，通过常态化集体备课打磨优质课例、推动教师专业成长的宝贵经验。 　　“项目式学习要找准‘目标锚点’，用真实情景问题驱动任务，以多元支架支撑活动，最终通过闭环评价实现教学提质！”陈小波的点评直击核心，为在场教师厘清了PBL教学的实践路径。 　　秦华、余致晓、张佼从理论高度与实践维度展开深度剖析。“在全球人文学科教育面临挑战的当下，这堂课打破了学科壁垒，让学生用英语解决真实环保问题，既锤炼了语言能力，又培养了社会责任感，完美诠释了‘学思创’的新质课堂内涵！” 　　此次专题研修活动以课为媒、以研促教，既有鲜活实践的直观展示，又有前沿理念的深度碰撞，为全区初中英语教师提供了可借鉴、可复制的PBL教学实施方案。刘云燕表示，学校将以此次活动为契机，持续深化新质课堂改革，让先进教育理念在校园落地生根、开花结果，为提升区域英语教学质量贡献“桂园力量”。 　　文：黄文卓 　　图：傅紫珺、张欢 　　一审：张欢 　　二审：李慧 　　三审：欧阳普全、刘云燕