为深入贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》精神，筑牢学生身心健康基石，营造积极和谐的育人环境，深圳市莲南教育集团安芳小学于2025年12月8日至22日开展了以“阳光心灵，健康成长”为主题的心理健康活动周。本次活动在校领导高度重视与精心部署下，由德育处牵头，联合总务处、各年级组、班主任、心理老师及罗芳社区资源协同推进，面向全校学生开展了一系列内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，在校园内掀起关注心理健康、促进自我成长的热潮。 　　12月8日早上，心理健康活动周在庄严的升旗仪式中正式拉开帷幕。三（3）班同学以情景剧生动演绎校园生活中的同伴交往场景，展现了友善沟通、积极化解矛盾的重要性。同学们真挚的表演为全校师生上了一堂生动的“心理公开课”，传递出“阳光心灵”的温暖力量。活动周期间，学校充分利用一楼电子屏等宣传阵地，滚动播放心理健康知识、趣味心理漫画及温馨科普视频，将心理健康教育融入日常校园生活，让“阳光心灵”的理念渗透到校园的每个角落。 　　活动周期间，全校各班结合学生年龄特点，开展了分层级的心理健康主题班会。一、二年级以《我的情绪朋友》为主题，通过游戏和绘本故事帮助低年级学生识别与表达基本情绪；三、四年级围绕《是TA先打我的，是TA先骂我的》展开讨论，引导中年级学生理性应对同伴冲突，学习沟通技巧；五、六年级则以《交往从尊重开始》为切入点，启迪高年级学生思考人际边界，学会尊重他人与自我保护。班主任结合心理老师提供的专业指导，让心理健康知识真正融入学生日常学习生活。 　　本次活动中，创意十足的“我的心情故事”心理漫画比赛受到了学生的欢迎。同学们围绕“情绪管理”“人际温暖”“自我探索”等主题，用画笔描绘内心感受、成长困惑与积极渴望。一幅幅充满童真与思考的作品，既展现了学生们对心理健康的独特理解，也成为校园里一道亮丽的风景线。 　　12月11日午读期间，“红领巾广播站”推出心理健康专题广播。主播们用温暖的声音分享了化解同伴冲突的实用技巧，并讲述了心灵故事《化解心中的那堵墙》。故事中主人公从误解到和解的经历，引发了同学们的共鸣。午间时段的“心灵充电”时刻，为校园注入了一股宁静而有力的“心”能量。 　　为深化活动效果，学校积极链接罗芳社区资源，举办了“人际关系——《社交充电站》”主题团体心理辅导活动。在心理老师与社区工作人员的共同引导下，学生们通过一系列趣味盎然的团体游戏与互动体验，在实践中学习有效沟通、团队协作与冲突解决的方法。这种“体验式学习”模式极大提升了学生的参与感与获得感，有效促进了其社会情感能力的提升。此次活动是家校社协同育人机制在心理健康教育领域的一次成功实践。 　　本次心理健康活动周通过仪式教育、课程渗透、文化宣传、创意实践与专业团辅的多元结合，成功普及了心理健康知识，提升了全体学生的心理保健意识与自我调适能力。未来，安芳小学将继续深化心理健康教育工作，持续探索心理健康教育的有效路径，不断完善家校社协同机制，致力于让每一位学生都能在阳光下舒展心灵，在关爱中快乐成长。 　　 　　图：心理科组，文：张婷，校审：学校办公室