为探索综合实践活动的跨学科项目式教学实践路径，总结中小学综合实践活动“百人听千课”成果，12月17日上午，深圳市罗湖区中小学“学-思-创”教师跨学科项目式教学展示活动在螺岭湖贝学校三楼会议厅成功举办。本次活动由罗湖区教育科学研究院主办，螺岭湖贝学校与螺岭外国语实验学校联合承办，同时也是螺岭教育集团联合教研活动与深圳市宗艳教科研专家工作室研修活动的重要组成部分。市区教研员、教育专家、螺岭教育集团相关领导及罗湖区综合实践活动学科教师代表齐聚一堂，共赏精彩课例，共探教学创新。
活动伊始，主持人详细介绍了莅临现场的嘉宾与参会同仁，包括《江苏教育》杂志原主编张俊平，深圳市综合实践活动教研员于洋，罗湖区综合实践活动教研员宗艳，螺岭教育集团、螺岭外国语实验学校党委书记、总校长薛端斌，螺岭湖贝学校党支部书记、校长李静，
螺岭外国语实验学校副校长黄小梅。
课堂展示环节精彩纷呈，两节课例各具特色、亮点频出。
首先登场的螺岭外国语实验学校王贇老师，带来了六年级跨学科课例《防蚊大作战》
课程紧扣深圳冬季蚊虫活跃的地域特点，围绕基孔肯雅热病毒传播防控这一真实健康议题，引导学生认识病毒特性、探讨防蚊方法，并动手实践制作纱窗与驱蚊香囊。从材料准备到步骤实操，从知识讲解到创意发挥，课堂充分践行“从真实问题出发”的教学理念，让学生在实践中掌握防蚊技能，提升综合素养。
随后，螺岭湖贝学校的陈斐、于雪老师带来八年级课例《草木寻色，布上生花》。
课程融合传统文化、生物化学知识与艺术审美，以环保染色T恤制作为驱动任务，引导学生探究植物色素提取与扎染创作的知识与过程。从菠菜、紫甘蓝等常见植物中提取天然色素，到运用多样扎捆技巧打造独特花纹，再到融入班级文化进行创意设计，课程再次体现了项目式学习在培养复杂问题解决能力、培养社会责任感方面的独特价值。
课例展示结束后，专家点评与交流研讨环节干货满满。
江苏省教育新闻工作者协会秘书长、中陶会爱满天下专委会理事长、未来先生学社社长张俊平主编带来《人在课中央》专题讲座，从教育理念高度倾囊分享教学智慧。他盛赞两节课“站在高处，看到远方，走在前沿”，既立足育人本质、前瞻未来需求，引领项目化教学潮流，又呼应了陶行知“教学做合一、回归教育原点”的经典主张，又契合卢梭“顺其自然、尊天性重规律”的理想教育理念，更与英国课堂以主题空间为载体、以问题和成果展示驱动学习的实践模式相通，让在场教师深受启发、获益匪浅。
深圳市综合实践活动教研员于洋从专业视角对两节课例展开精准点评，高度肯定其以“做中学、用中学”为核心，深度融合理论与实践的鲜明特色及突出成效，并针对性给出优化建议，为跨学科项目式教学的落地实践提供了兼具指导性与操作性的“实战指南”。
罗湖区综合实践活动教研员宗艳从区域教学实践的宏观维度展开指导，指出本次活动是罗湖综合实践活动学科在深化教学改革、探索育人方式道路上的一次缩影和成果展示，阐述了两节课例背后历经多次打磨的匠心付出与跨学科融合的深层育人价值，同时对活动的圆满举办及丰硕成果给予高度评价，向授课教师、专家学者及全体工作人员的辛勤付出表达了诚挚感谢。
活动尾声，全体参会人员移步会场前方合影留念，定格这一珍贵的教研时刻。
此次活动通过精彩的课例展示、深度的专家点评与充分的交流研讨，不仅展现了罗湖区青年教师在跨学科项目式教学中的扎实功底与创新思维，更搭建了教学经验分享与专业成长的优质平台。未来，罗湖区将继续深化教育教学改革，推动跨学科项目式教学向更广领域、更深层次发展，助力学生核心素养全面提升，为教育高质量发展注入不竭动力。
撰稿：黄婕妤
图片：卓心怡
审核：黄小梅
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