12月9日至10日，中国教育学会“卓越计划”广东省第二期中小学书记校长培养项目（小学）第四组导师及学员团队，先后走进惠州市博罗县第五小学、深圳市南湖小学，开展入校指导与研修。此次研修由北京十一学校朝阳学校刘可钦校长任导师，珠海市金湾区第二小学李彩芳书记、校长任组长，多地小学书记、校长参与。
12月9日，团队在惠州市博罗县第五小学（学员黄艳珊所在校）进行参观指导后，便前往深圳市南湖小学（学员高红妹所在校）深度研修。
在深圳市南湖小学，团队采用“观、进、听、谈”模式。课堂观察时，导师与学员紧盯细节，把握教学动态；方案研讨中，大家围绕提质路径各抒己见，碰撞出智慧火花；教师座谈里，认真倾听诉求、记录建议。
团队成员一致认为高校长将红色教育、书香氛围与AI课堂、班级文化巧妙融合，值得学习！参观班级文化区时，刘可钦导师点评：“班级文化是学生‘成长场’，‘航天墙报’‘观察角’装进学生兴趣、思考与实践，是‘一班一品’核心，要让每个孩子有‘参与感’和‘价值感’。”这为校长们指明班级文化建设方向：从“布置环境”到“激活生命”，让班级成为学生自主成长载体。
高校长认为，优质教育是“底色+特色”结合，红色铸魂、书香润心为底色，AI赋能、班级文化为特色，二者结合才能培养全面发展学生。
此次“卓越计划”入校指导是中国教育学会搭建资源共享平台之举，通过导师引领、校际联动促进经验交流，助力基础教育均衡发展。书记、校长们称活动拓宽视野、明确方向，将把收获转化为行动，推动学校高质量发展。
（通讯员：黄碧萍，图片：黎海明）
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