为深度推进班级文化建设与美育实践深度融合，打造充满温度、美感与活力的班级育人空间，12月9日上午，罗湖区“我爱我班”最美班级文化建设专项评估小组莅临深圳市景贝小学开展指导与验收工作。评估小组成员由名班主任工作室主持人马蒙、副校长张湘琳、德育主任罗婷、班主任代表戚纪组成，景贝小学行政团队陪同，共同检阅学校班级文化建设的丰硕成果。
评估小组先在三楼会议室听取景贝小学班级文化建设工作汇报。会上，学生发展中心副主任冯翠婷详细汇报了全校班级文化建设的推进历程与实践成效。景贝小学以罗湖区“美育一件事”工作要求为核心指引，推动班级文化建设，营造富有教育性、个性特色的班级环境，实现“让校园的每一面墙都会说话”的育人理念，提升学生的归属感、创造力和集体荣誉感，促进学生全面发展和班级文化内涵的提升，让班级真正成为学生审美素养培育与健康成长的重要场所。
汇报结束后，评估小组深入全校各个班级，开展沉浸式实地考察。一进教室，温馨雅致的班级环境便映入眼帘：错落有致的图书角、创意十足的学习园地、满载荣誉的展示墙，每一处布置都融入了审美元素与班级特色；各班“班级文化小讲解员”自信大方、条理清晰，向验收组介绍班级的班徽设计、班风班训、制度建设及特色活动故事，展现了扎实的表达能力与强烈的班级认同感。验收过程中，评估小组通过现场观察班级空间布局、设施维护情况，随机与班主任、学科教师、学生深入访谈，查阅班级制度文本、学生作品等资料，全方位、多角度了解班级文化建设的真实状态与常态化成效。
考察结束后，评估小组与学校领导班子、班主任代表开展集中反馈交流。评估小组对景贝小学班级文化建设的用心实践给予高度评价，并立足于专业视角，围绕班级文化内涵深化、特色活动常态化开展等细节问题，提出了兼具针对性与可操作性的改进建议。景贝小学副校长刘柳迪代表学校对验收组的辛勤付出与专业指导表示衷心感谢。她表示，学校始终将班级文化建设作为提升育人质量的重要抓手，此次验收不仅是对学校工作的全面检验，更为后续发展指明了方向。未来，学校将认真梳理反馈建议，持续深化美育与班级文化的深度融合，推动班级文化建设从外在环境打造向内在文化浸润纵深发展。
此次专项验收是对景贝小学班级文化建设的有力推动，更是对育人环境改善的有效指导。学校将以此为契机，落实罗湖区评估方案要求，持续优化班级育人环境，丰富班级文化内涵，让班级文化成为滋养学生心灵、培育美好品格的沃土，助力每一位景贝学子在充满爱与美的集体中绽放独特光彩。
文字：廖芸苇
图片：吴芷芃
审核：刘柳迪
粤公网安备 44030302001517号
