为深入落实深圳市“班级美育一件事”工作要求，推动班级文化建设与美育深度融合，打造充满温度、美感与活力的班级育人空间，2025年12月9日，罗湖区首届“我爱我班”最美班级文化建设指导组组长李媛媛、副校长吕永生、主任翁璐、班主任唐欣然一行4人走进罗湖小学，开展专项指导验收工作。指导组通过实地查看、听取汇报、访谈交流等多元形式，全面检验罗湖小学的班级文化建设成效。 　　首先，指导组听取了学校副书记罗小倩关于班主任队伍建设及班级文化建设的专项汇报，详细了解学校四大文化维度所开展的系列工作。随后，指导组走进每一间教室，观摩班会课，在班级文化讲解员的生动介绍下，沉浸式感受各班级的独特风采。指导组还与学校教师、学生进行深度访谈，并电访部分学生家长。访谈中，学生对体育节、读书节、科技节等校园活动满怀热忱；教师结合班级实际创新践行育人理念；家长们则反馈，孩子在学校雷锋精神的浸润下，不仅养成了乐于助人的好习惯，自己也被带动参与亲子志愿活动，家校协同育人的良好生态令人欣慰。 　　反馈环节中，指导组对罗湖小学班级文化建设成果给予充分肯定。一致认为，学校作为老牌口岸窗口学校，在有限空间内实现了育人效益的最大化，其特色亮点尤为突出：一是办学作风扎实，班主任们以朴实担当为教育事业添砖加瓦；二是雷锋特色鲜明，教育落实扎实且辐射广泛，从校园延伸至家庭与社会，实现了精神传承的长效育人；三是劳动课程系统完善，循序渐进、形式多样，真正让劳动融入生活，助力学生全面成长；四是班级文化建设细致深入，五星评价体系创新实用，形成了“校级评比促班级发展、班级评选促学生成长”的良性循环。同时，关于学校文化的统一布置，指导组也提出相应的改进建议。 　　此次指导验收，既是对罗湖小学班级文化建设工作的一次全面检验，更是一次有力推动。未来，罗湖小学将继续以“我爱我班”最美班级文化建设为契机，持续深化班级文化与美育的深度融合，推动班级文化建设从外在环境打造向内在文化浸润纵深发展，让每一间教室都成为滋养童心的幸福家园，让每一位学生都能在优质班级文化中感受美好、茁壮成长。 　　 　　 　　文/叶晓萍 　　图/通讯组 　　审/纪凡