教学质量是立校之本，教师成长是兴校之基。为顺应新时期教育教学发展需求，全面提升教师专业素养，推动学校教育教学高质量发展，新华外国语学校于2025年10月21日启动第十三届新华杯“一师一优课”教师技能大赛公开课，历经多周的精彩展示与深度研讨，现已于2025年12月5日圆满落下帷幕。本次活动以“问题引领，合作探究”为核心理念，覆盖小初全学段、多学科，呈现出教学创新突出、课堂活力迸发、跨学科协同聚力的鲜明特色。 　　本次公开课活动由学校精心统筹部署，成立了以李海珍校长为组长，颜清美、马爽为执行组长，多位中层干部及学科骨干为成员的领导小组，为活动有序开展筑牢组织保障。活动严格按照预设方案推进，自10月21日（第八周周二）起，每周二至周五同步开展小学组、初中组、艺术综合组、体育组的公开课展示。上课顺序遵循“英语→语文→数学→体育组→艺术综合组”的学科排序，授课先后按“科组长→老教师→新老师”的梯队顺序进行，每天第一节课由小学组教师执教，第二节课由初中组教师接力，流程规范、安排科学，衔接有序。 　　课堂上，各学科教师紧扣“创新、活力、扎实”的教学要求，将“问题引领，合作探究”教学模式贯穿始终，打造了一系列高质量的精彩课堂。英语学科中，刘爱娜老师在301班带来《U5.whatdoweeat?Afunfoodface》，通过趣味情境创设与小组合作搭建“食物脸”，让低年级学生在互动中夯实英语词汇与表达；马爽老师则聚焦中考痛点，在901班讲授《中考完形填空做题技巧skillsforclozetest》，以真题为依托，通过问题链引导学生探究解题逻辑，课堂扎实高效。语文学科中，黄妙明老师在201班执教《坐井观天》，借助自主制作的动画课件与角色扮演，让学生在沉浸式体验中理解寓言寓意，板书设计条理清晰，知识框架一目了然。数学课堂上，邹纯芳老师在102班开展《认识立体图形》教学，通过实物教具演示与小组动手拼搭，帮助低年级学生建立空间概念，练习设计层层递进，贴合学生学情。 　　刘佳宁老师在901班的《促进民族团结》一课，通过案例探究与小组讨论，引导学生树立正确的民族观；林洪杰老师的物理实验课《电功率测量实验》，注重学生动手操作与合作探究，让科学知识在实践中落地；褚永刚老师在703班的信息课《红绿灯逐帧动画》，以趣味任务驱动学生自主创作，展现了学科的实践性与创新性。 　　艺术综合组与体育组的课堂则为学生带来了多元成长体验。邓楚老师在401班的音乐课《剪羊毛》，通过合唱排练与乐器伴奏，让学生在欢快旋律中感受音乐魅力；张乐园老师在801班的美术课《创意联想添图案》，鼓励学生大胆想象、合作创作，课堂充满艺术活力；黄凯老师在602班的体育课《双腿交叉交替跳绳》，通过分层训练与小组竞赛，既锤炼了学生体能，又培养了团队协作精神；赵冬梅老师在301班的心理课《真诚赞美朋友多》，以游戏互动与分享交流，引导学生学会沟通与尊重，助力心理健康成长。 　　本次活动严格落实听评课要求，全校教师按时参会、认真记录，按学期听课任务（教师不少于18节，行政不少于20节）完成听课，并依据《新华外国语学校教师课堂教学特色评价表》公平打分。评课环节中，执教教师阐述设计思路，科组教师交流研讨，领导小组成员总结反馈，形成了“教—听—评—改”的闭环提升机制。同时活动全程，学生统一着装校服，教师仪表整洁大方，展现了学校良好的师生风貌。 　　此次第十三届新华杯“一师一优课”公开课，不仅实现了小初全学段、多学科的全覆盖，更通过规范的组织流程、创新的教学模式、深度的跨学科融合，为教师搭建了展示与提升的平台，为学校教师专业素养的提升奠定了扎实基础。未来，新华外国语学校将持续以教学质量为核心，深化教学改革，助力教师专业成长，为实现教育教学高质量发展不懈奋斗！ 　　（图/文：颜清美）