2025年11月20日，广东省国家中小学智慧教育平台全域应用暨中小学智慧教育成果展示交流活动在中山市举行。本次大会由广东省教育厅主办，旨在总结推广国家平台应用经验，展示前沿智慧教育成果，引领全省教育数字化转型新征程。全省各地教育部门及学校代表共280余人齐聚一堂，共绘智慧教育蓝图。 　　在本次大会上，深圳市罗湖区滨河实验中学作为教育部教育信息化“双区”智慧教育示范校，分享了其荣获“国家智慧教育平台全域运用”省一等奖的典范经验。学校党支部书记、校长方娄星以获奖项目《从探索到引领：平台应用的进阶与愿景》为题，进行主题分享，系统介绍了学校在国家智慧教育平台全域应用方面的实践与成果，获得与会代表的广泛好评。 　　八年积淀，夯实智慧教育根基。学校现有专职教师109人、学生1474人，国家智慧教育平台应用覆盖率达100%。历经八年探索，先后获评教育部网络空间应用普及优秀学校、广东省智慧教育应用标杆校等多项荣誉，为持续推进智慧教育实践筑牢坚实基础。 　　精准破局，构建“学教研评管育”体系。面对备课资源碎片化、课堂精准度不足等现实挑战，学校系统构建“场景锚定+工具适配+数据驱动”的智慧教育框架，依托国家平台整合教学全环节，形成以“学、教、研、评、管、育”为核心的智慧教育体系，并在事务管理、精准教学等七大维度全面落地。 　　三大举措，系统推进平台深度应用。学校通过三大举措系统推进平台深度应用：首先以“备课助手”整合资源，赋能备课环节，系统解决资源碎片化问题；进而转变课堂形态，推行项目式学习，构建“3+e+AI”模式，并以双师授课形成教研闭环；在此基础上，制定了清晰的推广路线图，于2024年2月-2025年9月完成全员能力建设，2025年9月起分学科试点，并持续推进2026年全域优化。目前，全校师生已完成平台注册与培训，并可对教师使用情况进行实时监测。 　　硕果累累，数智化转型成效显著。教师累计开发教学案例上百篇，其中10余篇在市级以上平台发表，撰写相关论文9篇，荣获市级以上奖项10余项；建成涵盖17万条资源的校本资源库；学生跨学科数字作品达数百件。面对初期教师操作不熟练、资源适配率不高等挑战，学校通过多轮专项培训实现教师平台操作熟练度100%，并开发“双资源包”将资源适配率提升至80%以上。“场景+工具”持续赋能与迭代机制成为关键支撑。 　　作为深圳市中小学人工智能教育应用实验校，滨河实验中学将持续深化平台精准应用，推动教师数字素养从基础应用向创新设计跃升，为构建新型教与学模式提供扎实的“滨实”样本，在智慧教育的道路上持续深耕。 　　 　　撰稿：教学中心 　　终审：刘彦宏、贾美兰