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为切实提升中高年段特殊学生的人际交往能力，构建包容温暖的校园氛围，2025年11月19日上午，星园学校精心组织了“同心圆共前行”主题心理团辅活动。24名障碍类型多样的学生在心理教师的引导下，通过趣味互动提升人际交往能力，收获友谊与成长。

活动以“认识-协作-信任-情绪共享”为递进逻辑，贴合特殊学生认知特点。暖场阶段的“同心圆初相遇”让学生通过简单自我介绍拉近距离，“彩色萝卜蹲”则以活泼的互动形式助力学生快速融入集体。核心互动环节同样亮点纷呈，“背对背夹球”考验搭档默契，学生们凭借眼神示意与轻声提醒完成接力，锻炼了沟通配合能力；“气球绘画与传递”里，大家在气球上描绘感受，共同创作、分享创意，传递鼓励与认可；“摸石头过河”集体项目中，学生们接力传递呼啦圈，深刻体会团队协作的力量。最后“我们的心情圈”环节，学生们尝试用情绪贴纸分享感受，并学习关注他人情感需求。

活动全程严格遵循专业教育理论，教师团队针对学生的个体差异提供个性化引导，通过清晰的指令和正向强化等策略，构建安全而包容的互动环境。原本腼腆的学生逐步主动参与协作，沉默的孩子逐渐愿意开口表达，每一个细微的进步，皆见证了成长的真实力量。

此次心理团辅活动为特殊学生搭建了重要的人际互动平台。未来，星园学校将持续深耕特殊学生心理健康教育，推出更多针对性活动，用专业与爱心助力每一位学生学会交往、乐于合作，以更积极的心态面对生活。

图片：陈欣童

文字：王徐子醇

审核：高凤花

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