2025年11月6日，国家体育总局棋牌运动管理中心与深圳市罗湖区人民政府签署战略合作框架协议，现场为香港中文大学（深圳）附属礼文学校颁发“罗湖区国际象棋示范校”牌匾。 　　这块沉甸甸的牌匾，不仅凝聚了区教育局、文化广电旅游体育局对学校国际象棋教育工作的高度肯定，也镌刻着全体教职工默默付出的汗水；它既标志着国家智力运动战略在罗湖落地生花，也意味着礼文学子将在“棋启智慧”的特色教育平台上，与即将到来的第十五届全国运动会同频共振，迈向更广阔的未来。 　　01课程筑基：构建系统化育人体系 　　礼文学校始终将课程建设作为核心抓手，在高质量实施国家课程的基础上，自主开发了各类课程。 　　国际象棋校本课程形成了覆盖不同年级的阶梯式教学体系——低年级重点学习棋子走法与基础规则，进行兴趣启蒙；中高年级则聚焦开局策略与残局技巧，融入经典棋局复盘训练，逐步提升学生的逻辑推理能力。 　　为保障教学质量，学校不仅配备了专职教师团队，还定期邀请专业力量进行指导。在“国际象棋大师进校园”活动中，学校邀请国际象棋特级大师、中国国际象棋队副领队兼女队教练余少腾先生到校，与师生进行了面对面交流。 　　在“国际象棋大师进校园”活动中，国际特级大师余少腾结合25人车轮战的实战案例，为师生详解战术关键点，并传递“兴趣为先、专注为要”的教学理念。这种“校本课程+专家指导”的模式，既夯实了教学基础，更拓宽了师生视野。 　　02活动赋能：搭建多元化实践平台 　　“从课堂到赛场，让每个孩子都有展示的机会。”这是礼文学校国际象棋教育的鲜明特色。学校以体育人，基于每月一赛的体育品德塑造新质课程常态。将体育品德素养的培养置于核心，创新性地以“每月一赛”为驱动机制和价值载体，构建“学、练、赛、评”四位一体的育人模式，常态化举办班级对抗赛、年级邀请赛。 　　今年成功举办首届国际象棋“小棋王”“小棋后”争霸赛，覆盖一至四年级多个组别，参赛学生达百余人次。 　　此外，学校还与深圳市知名国际象棋俱乐部建立长期合作，邀请俱乐部专业教练定期到校开展社团指导课，通过模拟对战、战术拆解等互动教学形式，帮助学生将课堂知识转化为实战能力。 　　03融合育人：实现思维品质全面提升 　　礼文学校高度重视学生思维品质的提升，在高质量实施国家课程的基础上，采取了试点少年财商课、开设数学思维与少儿编程社团、举办数学学科月、实施科技英苗培养计划、组织信息学、数学及天文学竞赛专训队、开发国际象棋校本课程等一系列举措，实现思维品质的全面提升。 　　获评“罗湖区国际象棋示范校”既是荣誉更是动力，学校将借此契机，进一步深化课程改革，持续落实各项思维培养措施，助力学生思维品质的持续发展。 　　文字：廖翠莹；编辑：周韵；初审：许诺；终审：彭宏