11月6日，罗湖区小学语文“中华诗教”教培巡讲活动（第二期）在深圳市水库小学顺利举行。活动由碧波小学的隆媛老师主持，以“寻诗三味—咏其声·品其境·通其心”为主题，去探寻古诗的奥秘。水库小学、布心小学、碧波小学、淘金山小学、桃源小学全体语文教师全程参与。
活动伊始，来自深圳市仙桐实验小学的林舒萍老师以《万般诵读总关情》为主题，通过“理论讲解+实践互动”的形式，带领教师们深入探索古典诗词的格律及吟诵奥秘，深度解析平仄之法，为学校诗教工作深化按下“加速键”。
本次巡讲紧扣格律诗核心教学需求，来自北斗小学的王璐老师以“演变历程”“物象与意向”为脉络，搭建起系统的格律知识框架。讲座开篇，王璐老师引用“风、雨、雷、电”等物象，生动揭示诗歌起源于劳动吟唱的历史渊源；随后通过对比教材内诗作，让教师们对古典诗词意象的发展脉络有了更具象的认知。
之后，来自碧波小学的隆媛老师聚焦“知人论世”展开讨论。她提出，格律诗诵读需兼顾诗人的“前世今生”，最终实现“情韵律合”的境界。现场，她以《画》为例进行范读，将情感融入抑扬顿挫的吟诵中，声调随诗意起伏，情感随文字流淌，不仅展现了格律诗的声韵之美，更将培训氛围推向高潮，引得在场教师纷纷跟随练习。
最后，张静主任总结，此次“中华诗教”巡讲活动，为深圳罗湖区语文教师提供了格律吟诵教学的“实操指南”，有效提升了教师们对古典诗词教学的专业素养。活动也为区域内中华优秀传统文化的传承与创新注入新活力，为后续打造特色诗教课堂奠定坚实基础。
文、图：张文曦
审核：廖军辉
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