11月6日上午，一场聚焦班级文化建设的德育专题培训在深圳市南湖小学热烈开展。罗湖区教科院德育部主任王莉受邀来到学校，为30名班主任带来了一场干货满满的讲座，引领班主任团队解锁班级文化建设的新密码。
王莉专家立足于“以生为本”的教育理念，从物质文化、制度文化、精神文化和活动文化四个维度，系统且深入地分享了建设班级文化的具体路径。在物质文化建设方面，她强调要从儿童的视角出发，打造一个学生喜爱、氛围融洽的班级环境，让教室成为学生心灵成长的温馨港湾；制度文化建设中，主张以“师生约定”替代生硬的规则，引导学生自觉遵守规范，在有序而温暖的环境中快乐成长；精神文化建设层面，提出通过设计班名、班徽等班级符号，并共同制定班级愿景，增强学生的归属感和集体荣誉感；活动文化建设方面，推荐开展课余阅读、集体庆祝等多样化活动，全面培养学生的兴趣特长、协作意识和身心素质。
讲座落下帷幕后，王莉主任并未停下指导的脚步，而是与班主任们一同深入教室，实地指导班级文化布置，将理论知识转化为直观可见的教育现场。此次培训让班主任们对班级文化有了更深刻的理解，拓宽了育人实践的思路。未来，南湖小学班主任团队将积极整合校内外各类优质资源，进一步深化与各方力量的协同合作，以更加务实、深入的举措推动班级文化建设迈向新的台阶，为学生的全面成长筑牢坚实根基。
(通讯员：陈翔，图片：黎海明）
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