2025年10月30日至11月1日，中国陶行知研究会“生活・实践”教育专业委员会2025年学术年会暨“三师课堂”展示活动在深圳市龙岗区外国语学校国际会议中心隆重举办。本次年会以“师生共成长：AI赋能‘三师课堂’教学新范式”为核心主题，汇聚全国教育领域专家、名师与实验校代表，共同探索人工智能时代教育教学变革路径。 　　罗外实验作为“生活・实践”教育实验校，携核心课改成果再度亮相全国舞台——李国文校长受邀作主题分享，苗凯旋老师参与现场说课展示，以“智互”课堂与“三师协同”的深度融合实践，向全国同仁展现罗湖教育创新力量。 　　10月31日上午，中国教育学会副会长周洪宇教授以《“三师课堂”是人工智能时代中国本土原创课堂教学新形态》为题做了专题报告，并在报告中提及罗湖区与罗外实验的“三师课堂”实践。 　　在下午的课例展示环节，苗凯旋老师以《7AU2Project:Makea“mydaywheel”poster》为主题，设计英语项目式学习。本课题依托生活•实践“三师课堂”理念，以“我的一日校园生活”为话题纽带，引导并鼓励学生在实践中熟练运用日常时间和活动的英文表达，实现“用英语服务生活”的目标，是“生活・实践”教育思想与AI技术深度融合的一次实践。 　　苗凯旋老师的说课设计紧扣“从生活中来，到实践中去”的原则，得到与会专家与教师代表的高度认可。原深圳市南山区教科研中心主任、特级教师禹明主任认为，课堂教学要在“教师-小先生-AI智能师”的理念下进行深化，AI智能师不是课堂点缀的工具，要进一步思考如何使小先生和智能师真正在课堂上发挥作用。 　　李国文校长的分享以《小组织·高反馈·强交互——智能化背景下课堂变革的“智·互”探索》为主题，分享了学校“智互”课堂的实践路径与育人成效。报告围绕“小组织、高反馈、强交互”的课堂核心目标，结合学校课改从1.0到3.0版本的探索历程和实践案例，为全国中小学课堂改革创新提供“罗外实验样本”，受到与会专家的一致好评。 　　作为深圳市中小学人工智能教育应用实验校、罗湖区智慧教育示范校及“生活・实践”实验校，学校以“生活・实践”教育理念为指引，深耕“智互”课堂改革。此次参会，既是对学校前期课改成果的权威检验，更是与全国教育同行交流互鉴的重要契机。早在今年9月全国中小学科学教育现场交流会上，我校便以“智互”课堂实践获高度认可，此次更是紧扣年会“AI赋能”主题，带来更具针对性的创新案例，不仅彰显了学校教师的专业素养与课改实力，更让“生活・实践”教育理念和“智互”课堂模式得到进一步推广。