【美育延伸，助力新生融入】 　　10月31日，我校初一年级以“以美润心聚力向阳”为主题的10月班级文化建设评比活动圆满完成。 　　作为初一年级新生开学教育的关键环节，本次活动将“美育”从课堂延伸至班级空间，通过打造兼具文化内涵与个性特色的班级环境，帮助新生快速融入集体、建立归属感，让“美”成为滋养心灵、凝聚力量的重要载体。 　　【理念解读，分享实践路径】 　　袁俊莉和张金秋两位学院长依次进行班级文化建设情况汇报，她们围绕各自学院6个班级的文化理念定位、空间设计思路及实际建设成果展开详细阐述，期间结合具体班级案例，既解读了“以环境布置渗透美育理念”的整体规划，也介绍了“引导学生自主参与班级文化创建”的实践路径。 　　【多面考量，打造文化空间】 　　本次评比从班级卫生、班级制度、班级文化黑板、图书角四大维度展开，各班级结合自身特色，打造出多个文化亮点： 　　努力收集墙：将学生用完的笔芯集中展示，既是收纳空间，也是激励全体同学奋进的“动力墙”。 　　班级漂流日记：以文字或图文形式记录班级当日学习、活动情况，帮助学生梳理成长轨迹，培养责任意识。 　　每日一题挑战：设置学习、纪律、活动等小型挑战任务，鼓励学生每日突破自我，形成积极向上的班级氛围。 　　班级文化润心：融入“君子品格、淑女气质”传统文化元素，通过名言警句、行为规范展示，引导学生涵养品德，践行文明准则。 　　笔记展示与学科复盘：精选学生优秀课堂笔记进行展示，既为同学提供学习参考，也营造了重视学习细节的良好风气。 　　班级美学点缀：各班级巧用绿植、手工作品、班级合影等元素装饰教室，让空间充满生机与温馨，凸显“以美润心”的主题。 　　【分级表彰，树立班级标杆】 　　经过学校评审小组最终评定： 　　一等奖班级（初一1班、4班、8班、10班）：以高标准落实卫生管理，用创意打造特色板块，将美育融入班级每一处细节，成为全年级班级文化建设的标杆。​ 　　二等奖班级（初一2班、3班、5班、11班）：扎实推进班级制度落地，精心运营图书角与每日总结板块，依托清晰的管理思路与鲜明的班级特色，让美育理念在日常中有效传递。 　　三等奖班级（初一6班、7班、9班、12班）：在教室点缀中尽显巧思，以整洁有序的班级风貌践行“以美润心”，展现出积极向上的成长态势。 　　【美育扎根，促进学生成长】 　　本次班级文化建设评比活动，不仅是各班级风貌的集中亮相，更是一场让“美育”扎根学生心底的实践课堂。从构思“努力收集墙”时，学生们主动将用过的笔芯整齐排列、贴上励志便签；到布置图书角时，精心挑选书籍、手写推荐卡，让阅读空间充满温馨——每个环节都能看到学生主动参与的身影。他们在亲手打造班级环境的过程中，学会了用眼睛发现细节之美，用双手创造空间之美，用心灵感受集体之美：有的学生说“看到自己写的笔记被展示，特别有成就感”，有的学生分享“和同学一起贴绿植标签时，觉得教室像家一样温暖”。这种从“被动接受”到“主动创造”的转变，让“美育”不再是课堂上的概念，而是融入日常的生活体验。最终，活动不仅让每个班级都成为传递美的“小天地”，更让美育理念在学生心中生根发芽，为初一年级后续班级建设与新生全面成长筑牢了“以美润心”的基石。