为深度践行深圳市教育局“每周半天计划”，让教育走出课本、扎根生活，10月28日，水库小学三年级的同学们分批出发，分别走进深圳“三趟快车”博物馆与深圳市青少年活动中心，开启了两场兼具意义与趣味的校外学习之旅。
一、探访“三趟快车”：在历史车轮里读懂家国担当
三年级（4）班与三年级（5）班的同学们在班主任的带领下，走进深圳“三趟快车”博物馆，开启穿越时光的历史探寻。在讲解老师的细致讲解中，同学们了解到：1962年起，编号751、753、755的“三趟快车”分别从上海、郑州、武汉始发，以“定期、定班、定点”的模式，将内地鲜活农产品经深圳转运至香港。在物资匮乏的年代，它们是保障香港同胞生活的“生命线”，更是连接深港情谊的“亲情线”。展厅内还原的深圳工业站工作场景等细节，让同学们频频露出敬佩之色。
电影《香港生命线》的播放，更将体验推向高潮——呼啸的风声、颠簸的轨道，让大家仿佛置身当年的运输列车，真切感受列车员在恶劣环境中的坚守。手持“探寻任务单”，同学们化身“小小历史研究员”，在模拟运输游戏中体验物资分拣的协作，在历史问答竞赛中巩固知识，更在深港文创街主题体验区，通过粤语歌曲、复刻车厢，加深对深港情谊的理解。“原来一列火车背后，藏着这么多感人的奉献故事！”三5班同学在笔记中写下感悟。
二、走进青少年活动中心：在科创实践中点燃探索热情
与此同时，三年级（2）班与（8）班的同学们则走进深圳市青少年活动中心，开启一场充满奇趣的“科技创新实践之旅”。在深港交流馆内，一场与智能科技的“零距离对话”率先展开。面对灵活宇树机器人与机器狗，同学们不再是“旁观者”，而是变身“小小工程师”。在专业老师的指导下，大家亲手输入编程指令，反复调试参数，一步步实现对机器人的动作协同控制，成功完成行走、避障等实操任务。原本停留在课本上的“人工智能”概念，此刻变成了指尖可触的动态成果，试错与成功的交替中，科技的魅力深深吸引着每一位同学。
如果说AI互动是“与科技对话”，那么太阳能车制作环节便是“亲手创造科技”。活动现场，同学们分组领取材料包，从认识太阳能板、电机的功能，到学习电路连接、车身组装的技巧，全程沉浸在“做中学、学中思”的氛围里。有的小组专注研究如何让太阳能板高效吸收光线，有的反复调整车轮角度确保行驶平稳，分工协作间，不仅掌握了清洁能源转化的基础原理，更在动手实践中培养了问题解决能力与团队协作意识。当自己组装的太阳能车成功“跑”起来时，孩子们的欢呼声回荡在活动中心内。
两场主题各异的校外实践，是水库小学“每周半天计划”的生动实践，都让同学们在“走出课堂、走进生活”中实现了知识的内化与能力的提升。未来，水库小学将继续整合优质社会资源，为学子搭建更多元的实践平台，让每一次行走都成为成长的养分，助力孩子们在体验中收获、在探索中成长。
文：古紫薇
图：詹楠楠、董丽红、肖燕、古紫薇
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