近日，深圳市罗湖区托幼幼教集团联合罗湖区学前教育第二学区、罗湖区高丽霞名园长工作室，成功举办“体验式家园共育”专题培训。活动特邀正高级教师、广东省特级教师、原罗湖区教育科学研究院学前教研员匡欣现场授课，为幼儿园管理团队及骨干教师带来一场理念与实践交融的智慧盛宴。 　　一、开篇启幕·共话愿景 　　活动伊始，集团党建行政部部长刘熹漫发表开场致辞。她以“家园共育是幼儿成长的双翼”为喻，强调家庭教育与园所教育协同发力的重要性，并勉励参训教师以空杯心态汲取经验，将学习成果转化为推动家园共育提质增效的实践动力。 　　二、­­三维聚焦·深度剖析 　　匡老师立足学前教育前沿理念，从三大维度深度剖析“体验式家园共育”的实施路径： 　　1.常态化家长助教机制——变“旁观者”为“参与者”，通过家长进课堂、亲子实践等活动，盘活家长资源，构建教育共同体； 　　2.规范化家委会建设——以组织架构优化与职能明确为抓手，打造专业化家委会团队，让家长从“配合者”升级为“合伙人”； 　　3.精准化体验式家长会设计——打破“单向灌输”传统模式，创新融入游戏互动、情景模拟、圆桌论坛等形式，引导家长在沉浸式体验中理解教育理念，实现从“被动倾听”到“主动共建”的转变。 　　三、互动研讨·启迪思维 　　在互动研讨环节，参训教师围绕“如何调动家长参与积极性”“体验活动设计难点”等问题踊跃提问。匡老师结合实践经验，以案例解析等方式逐一回应，提供“问题清单+解决方案”的实操指南。现场金句频出，掌声不断，一位教师感慨：“原来家长会还能这样开！今天的‘角色互换’环节让我对共情式沟通有了全新认知。” 　　四、知行合一·共促成长 　　本次培训构建“理念输入—实践转化—复盘迭代”的学习路径，既立足顶层设计提供方向性指导，又聚焦一线需求给出可落地的策略。参训教师纷纷表示，体验式家园共育就是要打破传统单向输出的模式，建立双向互动的教育生态，让家园之间实现真正意义上的理念共识、教育同步，日后将把“体验式”内核融入日常家园工作，推动家园关系从“责任共担”迈向“价值共创”。 　　未来，集团将继续以名师引领为支点，深化家园社协同育人机制，让每一朵花蕾都在爱与智慧的沃土中向阳生长！