为切实守护学生身心健康，构建和谐校园环境，大望学校于10月23日开展“防范学生欺凌”系列活动，联动司法部门、街道未成年保护中心和社区党群服务中心形成“校家社政”四位一体合力，为不同年段学生送上“反欺凌教程”，让“拒绝欺凌、共护成长”的理念深入人心。 　　 　　一、社区领航，借鲜活案例，读懂“反欺凌” 　　10月23日上午，大望社区党委书记高桂秀为五年级全体学生开展“拒欺凌，共成长——防范学生欺凌”主题讲座。讲座以新闻事件为切入点，通过具体案例让学生认识欺凌的危害，同时引导学生掌握朋辈矛盾化解的方法，明确主动沟通是解决问题的有效途径，并向大家明确传递“遇到委屈或害怕的事情，可及时向老师、父母或社区求助”的理念。 　　通过互动问答与角色扮演，高书记帮学生厘清了“欺凌”的边界，详细解读“欺凌认定四要素”并明确非欺凌行为；结合场景讲解五类欺凌特征、拆解六大角色，强化学生们“不做欺凌者也不做冷眼旁观者”的认知，扎实提升学生自我保护意识。 　　 　　二、司法护航，用热烈互动，点亮“防护灯” 　　10月23日下午，大望学校在罗湖区司法局、东湖街道未成年人保护站、大望党群服务中心的支持下，邀请广东穗江律师事务所于波律师走进七年级课堂，开展“预防学生欺凌”主题课程，引入司法专业力量，提供法律视角的反欺凌指导。 　　于律师从“学生欺凌概述”入手，结合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，解读欺凌行为的法律边界与潜在后果，让学生明确欺凌可能触犯法律；又通过分析青少年欺凌“隐蔽性、重复性、群体参与性”的特点，提醒学生警惕“看似玩笑的恶意行为”，助力学生将感性的社交体验深化为理性的法律认知。 　　互动过程中，针对学生提出“未满十四周岁是否不用受罚”的疑问，老师明确：涉事未成年人家长需承担民事赔偿与管教责任，屡教不改者可送入专门学校接受矫治教育；同时强调“法律是底线，尊重是前提”，建议学生通过提升法律意识、增强社交能力、主动融入集体等方式，从源头上减少欺凌风险。 　　 　　三、校家社政联动，“四位一体”防护网，守护健康成长 　　大望学校预防学生欺凌系列活动，是“校家社政”四位一体协同育人的实践。由学校牵头，社区传递温暖支持，司法与民生部门提供法律保障，家校联动形成闭环。大望学校将继续深化多方合作，开展多元活动，巩固师生、家长“拒欺凌”共识，努力为学生打造安全包容的成长环境。 　　 　　通讯员|肖玉梅 　　摄影|汪乔飞