10月28日，罗湖区教研员、教育专家走进深圳市水库小学，开展“百人听千课”教学研讨活动，深入各学科课堂，与水库小学教师共探教学提质新路径，为学校教育教学发展注入新动能。
在此次活动中，参与展示的既有入职不久、活力满满的青年教师，也有经验丰富、功底扎实的各科组中坚力量。范秀君老师用AI智能体指导学生改编《汤姆索亚历险记》剧本；郭琦老师借AI助力学生自主创编童话；刘文煜老师以游戏与生活情景教授《确定位置》；罗玮老师通过分物游戏让学生理解“平均分”；罗颖茜老师用AI会话视频丰富英语“Friends”课堂；邬倩倩老师将英语单词与AI互动游戏结合；刘莉莉老师以“地貌侦探”情景与AI悬案教学《地球的表面》；易先慧老师在《测量肺活量——身体里的空气仓库》一课中借AI分析肺活量数据；彭显舒老师通过情景模拟开展道法课《我为班级做贡献》；钟倩银老师以《科技改变生活》为主题通过AI赋能、情境创设、小组合作开展多种活动；陈子机、章祖强老师分别以游戏竞技和情境创设等不同形式开展折返跑教学；张静老师结合AI小水滴形象指导创作节水海报；胡顺宇老师用教育戏剧呈现《穿越时空的对话》；莫逊之老师在《七十二变——形状补间动画》一课中融入AI技术教学形状补间动画。专家团队对各学科课堂教学给予充分肯定，认为老师们的课堂教学设计灵动、学科特色鲜明，AI技术融合自然，学生参与度高、表现自信，充分展现了学校教学常规落实到位与教师的专业素养。
此外，专家团队还深入检查了学校教学常规与作业设计情况。从备课材料、课堂管理记录到学生作业，专家们肯定学校教学常规精细化管理落实到位，既贴合“双减”要求，又能激发学生自主探究意识，多元评价体系也为学生成长提供了全面支撑。
工会主席刘振雄围绕以《质启新程，育见恒远》为主题汇报教学工作，梳理核心成果，展现办学成效。常规上，推进教学精细化管理，落实“双减”，深耕“六自德育”，厚植美育，构建心理健康体系与家校合力；推进新质课堂改革，打造“小浪花”“小水滴・成长”拓维课程，开展项目式学习与“三个一”工程；构建三级课程体系，推进AI赋能课堂，赛事成绩突出。学校近年获“深圳市教育先进单位”“罗湖区教育绩效A+”等荣誉，师生获奖颇丰。
在反馈交流会上，专家团队对本次研讨活动进行了整体反馈。语文课运用AI助教实现了任务驱动；数学课创新实践“情境+问题串”理念；英语科组精研课堂、探索提质新路径；科学课堂积极尝试AI融入，助力学生探究能力培养；道法课目标定位精准、素养落地扎实，教学设计贴合学科特质；综合实践课充分体现跨学科整合理念，形成学校特色；体育课从不同方向构建教学重难点，新教师课堂观察与安全把控能力突出；信息课堂将AI技术与软件操作实践结合，既夯实学生数字技能，又激发创作热情，凸显学科赋能价值。同时专家们也针对性提出了改进建议，鼓励各科组老师贴合各学科素养要求，继续深挖AI赋能潜力，打造品牌课程，在项目式学习活动中不断培养学生自主探究能力，提升学生学习主动性与互评意识。
交流会上，肖莉书记开展了“新质教育”微讲座，围绕“新质课堂”“AI赋能”“新质教育”三大核心概念展开解读，为老师们提供了实践指引。肖莉书记提出，教师要明确新质课堂需具备“有情境、有目标、有任务、有评价、有支架”五要素；强调AI赋能需坚持“教育+AI”定位，避免滥用；指出新质教育要把握三大属性，聚焦“四个未来”，为教学改革提供清晰方向。
水库小学党总支书记朱先云对肖莉书记及教研员、专家团队深入课堂一线，给予精准指导表示了诚挚感谢；其次，针对专家反馈中指出的不足，明确安排科组负责人及分管主任推进调整改进，确保问题整改落地。同时，朱先云书记指出，肖莉书记带来的微讲座让教师们对新质教育、新质课堂有了深刻感悟，号召全体教师以此次“百人听千课”活动为契机，以专家反馈为镜鉴、以新质教育理念为指引，既要扎实研读新课标，把准学科教学方向，又要积极拥抱数智技术，善用AI工具，将多模态教学、项目式学习融入日常课堂，让技术真正服务于学生思维提升与能力培养。
此次“百人听千课”活动，是对学校教学工作的全面检阅，也为教师成长与教学提质搭建了优质平台。通过专家指导与深度交流，学校明晰了优势与短板，凝聚了改革共识。水库小学将以此次活动为契机，深化新质课堂研究，完善拓维课程体系，推进AI与教学深度融合，切实将专家建议转化为实践，以“质启新程，育见恒远”为目标，书写教育高质量发展新篇章！
文：李宇雯
图：各学科教师
审核：彭颖莹
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