2025年10月28日，深圳市罗湖区教育科学研究院在红桂中学北校区开展初中生物教研活动。本次活动围绕新质课堂教学设计、新教材解读、AI工具应用等核心内容展开，兼职教研员、全区生物学科组长、备课组长及青年教师等参与其中，由中学生物教研员刘为华老师主持。 　　活动伊始，红桂中学黄小钧老师带来八年级新教材优秀课例《用药与急救》授课交流，通过模拟真实用药场景，从教学目标、课堂活动设计等维度生动解读新教材“生活即教育”的理念；翠园实验学校陈月老师呈现七年级新教材创新课例《植物体的结构层次》，以分组解剖植物实验的探究式教学形式，引导教师思考如何在实践中落实学科核心素养。 　　在初中生物学新质课堂教学设计研讨环节，与会教师围绕“一节好课的评价”展开深度交流，从教学逻辑的严密性、学生参与的主动性、核心素养的达成度等多方面碰撞思维，为构建高效生物课堂凝聚智慧。 　　值得关注的是，翠园实验学校娄丽老师带来《初中生物学AI使用手册》培训与解读，详细介绍了豆包、Deepseek等AI适配工具在生物知识讲解、教学设计、作业答疑等场景的应用——例如利用豆包快速生成《植物体的结构层次》教学方案，借助Deepseek的智能问答系统解答学生关于“用药剂量计算”的个性化疑问，为教师们打开了技术赋能教学的新视野。 　　此外，中学生物教研员刘为华老师主讲的“教案变脸——从‘施工图’到‘成长导航’的罗湖探索与实践”专题，深度解析教案从传统“标准化施工图”向“学生成长导航图”的转型路径，强调教案应更聚焦学生核心素养培养、学习过程引导与个性化发展支持，为教师专业发展提供新路径。 　　本次教研活动，既扎根课堂教学实践，又前瞻技术与教育的融合趋势，更在教案设计维度实现理念突破，多维度助力罗湖区初中生物学教师在新教材实施与教学创新之路上稳步前行。