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2025年10月27日下午，深圳市罗湖区螺岭湖贝学校、螺岭锦星学校特邀深圳市翠园文锦中学钱姝老师开展《用创意班本课程点亮班级生活》主题讲座。深圳市罗湖区螺岭湖贝学校党支部书记、校长李静受邀出席，学校全体班主任与螺岭外国语实验学校、怡景小学、景贝小学班主任代表共同参与。本次活动聚焦小初衔接关键期，围绕班本课程开发、班主任专业成长路径等核心议题展开，通过经验分享、案例剖析与互动交流，为全体班主任带来一场富有启发性与实操性的专业盛宴。

针对班本课程，钱老师从当前班会课存在的“搬、烩、刻”等现实问题出发，提出班本课程应基于学生真实成长需求，实现从“拼盘式活动”到“序列化课程”的转型。她系统介绍了班本课程开发的“四步走”策略与“八个要素”框架，提出“四个原则”与“四个维度”的建构思路，倡导班主任根据不同学段特点进行主题序列化设计。

在研讨环节，与会教师根据青少年身心发展特点，深入探讨了小学、初中两个学段的差异化课程设计。针对小学生注意力持续时间短、具象思维为主的特点，可采取游戏化、情境化的微班会形式；针对初中生抽象思维能力增强、独立意识萌芽的特点，应增加思辨性讨论和社会实践环节。钱老师建议，可通过“微课程”等系列课程，帮助新生顺利完成从依赖到自主的转变。

李静书记在总结中强调，把握学生身心发展规律是做好小初衔接教育的关键，鼓励班主任开发符合学生认知特点的序列化课程体系。本次研讨会为班主任提供了基于学生发展规律的小初衔接教育方案，将有效助力新生顺利开启初中生活新篇章。

文字：张敬萱

图片：卓心怡、李诗韵

一审：宋懿洋

二审：常慧颖

三审：胡婷

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