为贯彻落实推动基础教育高质量发展决策部署，及校际间结对帮扶工作要求，促进教育优质均衡发展，2025年10月23日-24日，深圳市翠园文锦中学党总支书记郭晓红、副校长张烨、办公室主任黎晓君、学生发展中心主任王力博等一行8人赴陆丰市碣石中学开展教育帮扶交流活动。本次活动融合经验分享、课堂展示与文化互鉴，为碣石中学带来宝贵资源，也搭建起两校友谊桥梁，为深汕基础教育协同发展注入新活力。
一、初见：热烈相迎，共赴教育之约
活动伊始，碣石中学领导携行政代表对翠园文锦中学一行的到访表示热烈欢迎。碣石中学党总支书记陈海都表示：“翠园文锦中学的到来，为我校的教育发展送来了一场‘及时雨’！”简短寒暄后，翠园文锦中学一行在碣石中学行政人员的陪同下漫步校园，从运动场到教学楼，再到独具韵味的文化角落，每一处细节都展现着碣石中学的办学初心，为接下来的深度交流奠定了温暖基础。
二、赠书：以书为桥，传递教育深情
欢迎仪式暨赠书活动由碣石中学校长杨光主持，他代表全校师生向翠园文锦中学帮扶团队表示诚挚感谢。随后，翠园文锦中学党总支书记郭晓红代表学校，将版画社学生作品《来了就是深圳人》和一批精心遴选的学生捐书赠送给碣石中学。为回馈这份诚意，碣石中学党总支书记陈海都代表学校，向翠园文锦中学回赠了一块镌刻着“锦章惠校，情系碣石”的匾额，八个鎏金大字，不仅凝练了两校跨越山海的深厚情谊，更定格了深汕教育人“携手共进”的珍贵初心。
三、分享：智慧共享，点亮育人新思
随后的工作经验分享环节，翠园文锦中学副校长张烨以“德育无界，智慧共享”为主题，分享了学校的德育管理经验以及德育体系建设方面的实践与思考。分享结束后，碣石中学王晓燕副校长动情总结：“张校长的分享既有理论高度，又有实践温度，为我们破解德育难题提供了‘金钥匙’！未来我们会结合校情，把这些好经验落到实处，让我校德育工作更上一层楼。”
四、展示：课堂润心，守护青春成长
翠园文锦中学心理科组长田甜老师以“拥抱不确定，点亮多彩生涯”为主题，用专业的学识与温柔的态度，为碣石中学面临升学压力的九年级学生搭建了一座“心灵桥梁”。课堂上，田甜老师用生动有趣的方式，引导学生思考生涯的意义，帮助学生了解自己在不同阶段可能扮演的角色，为自己的未来做好规划。展示课结束后，碣石中学党总支书记陈海都为田甜老师颁发荣誉证书，感谢她为学生带来的专业引导。
五、交流：经验互鉴，共探育人良方
为解决班级管理中的痛点、难点，经验分享会后，两校班主任交流沙龙随即展开。翠园文锦中学学生发展中心主任王力博，校班主任工作室主持人李鑫，班主任代表张文皓，心理教师田甜、宋颖，与碣石中学政教处成员及班主任代表齐聚一堂，围绕“学生管理、家校沟通、心理关怀”三大核心议题，展开深度交流。交流中，碣石中学班主任积极提出困惑，翠园文锦中学团队结合具体案例逐一解答，现场思维碰撞不断。不少班主任边听边记，频频点头感叹：“这些经验太实用了！”
六、互鉴：探访画室，感受非遗魅力
帮扶不仅是“经验输出”，更是“文化互学”。翠园文锦中学一行走进了碣石中学的麦秆画室——这里藏着碣石镇最珍贵的非遗文化密码——仔细聆听讲解，了解麦秆画的历史渊源与制作工艺：从麦秆的采集、晾晒、染色，到剪裁、粘贴、装裱，每一道工序都凝聚着艺术传承人的智慧与匠心。参观者无不对麦杆画精细的工艺和独特风格赞叹不已。
此次帮扶交流活动内容丰富、意义深远。从德育经验分享到心理健康守护，从班主任工作交流到非遗文化体验，每个环节都彰显着“资源共享、协同成长”的教育初心。翠园文锦中学的经验传递为碣石中学注入了新动能，而碣石中学的非遗文化传承也让翠园文锦中学一行深受启发。这场跨越山海的教育联动，不仅加深了两校的情谊与信任，更以双向互鉴的模式，为区域基础教育优质均衡发展探索了可行路径。
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