罗湖实验学校2025届中考总结暨2026届中考备考研讨会于2025年10月18日隆重召开。两届初三教师100余人齐聚一堂，共忆奋斗征程，共商备考良策。会议对2025届中考所取得的辉煌成绩给予了充分的肯定，对完成目标的学科组、班级和教师个人进行了表彰；同时给2026届初三年级下达了标书。新老初三年级长，班主任和科任教师代表上台进行了经验介绍和计划分享，会议还特别邀请教育专家围绕中考备考工作做了培训和指导。龙炜镔书记在总结讲话中，对2025届初三团队获得优异成绩表示热烈祝贺，勉励全体教师以自强不息的精神，厚德载物的胸怀，齐心协力、攻坚克难，为学生的未来、学校的进步、罗湖教育的发展贡献更大的力量！ 　　第一篇章：回顾篇——群英聚力，硕果盈枝 　　细数耕耘处，皆是丰收景 　　“功崇惟志，业广惟勤。”上午9时，会议在教师发展中心主任潘玉蓉老师的热情主持中拉开帷幕。她指出，2025届初三团队自组建之日起，便以“敢为人先、永不言弃”的奋斗姿态投身教育教学。本次会议既是对过往奋斗的系统复盘，更是对未来征程的科学谋划，希望全体教师能在经验交流中汲取智慧，在荣誉传承中坚定信念，为2026届中考工作开好局、起好步。 　　一、数据见证实力：潘玉蓉主任作2025届中考总结报告 　　潘玉蓉主任以“用数据展实绩，以成果论英雄”为核心，从整体亮点、学科突破、班级表现三大维度，全面梳理2025届中考成绩。她强调，这些成绩的取得，是全体初三教师“昼耕夜诵、风雨兼程”的结果，是学校“以生为本、精准施策”教育理念的生动实践，更是各部门协同配合、家校社同向发力的必然成果。 　　二、荣誉致敬奋斗：2025届中考颁奖仪式 　　“一份荣誉，一份担当；一枚奖章，一段荣光。”颁奖仪式上，校领导为2025届初三团队颁发多项奖项，以表彰他们在中考中的卓越贡献，现场掌声雷动，气氛热烈。 　　三、经验传承薪火：2025届初三工作经验交流 　　“他山之石，可以攻玉。”在经验交流环节，2025届年级长胡刚、班主任代表李亚超、教师代表文思敏分别分享了备考过程中的实践与思考，为2026届备考提供宝贵借鉴。 　　1.胡刚级长：以“德育为先，团队协作”筑牢备考根基 　　胡刚级长以“德育为先，团队协作”为核心，深情回顾2025届初三工作。他提到，学校高度重视毕业年级工作，成立了初三领导小组，形成“全员参与、全程跟踪、全方位保障”的管理模式。在班主任团队建设上，胡刚级长用“优秀班主任天团”形容2025届班主任队伍。他指出正是班主任们的“锱铢必较”与“温情陪伴”，让每个班级都成为了学生的“避风港”与“加油站”，为中考备考营造了良好的班级氛围。同时，胡刚级长强调“团队协作是成功的关键”。此外，家校合作与后勤保障也为备考提供有力支撑，形成了“家校社协同、全员育人”的良好氛围。 　　2.李亚超老师：以“严而有爱”打造班级成长共同体 　　作为2025届4班班主任，李亚超老师以“从‘闹腾’到‘优秀’”的班级管理故事，分享了自己的育人心得。她提到，初一时班级纪律松散，她耐心沟通、联合科任老师，打造“严而有爱”班级。教学中分层分组，设“一对一帮扶”与奖励机制，让学生“吃得饱”“跟得上”，实现纪律与成绩双提升。 　　李亚超老师感慨道：“初三这一年，我既是他们的老师，也是他们的朋友，陪他们一起刷题、一起谈心、一起面对挫折，这种‘严而有爱’的关系，让我们4班成为了一个真正的成长共同体。” 　　3.文思敏老师：以“深耕课堂，唤醒心灵”践行教育初心 　　作为连续五年任教初三的历史教师，文思敏老师以“深耕教学一线，做走进学生心灵的沟通者”为主题，分享了自己的教学心得。文思敏老师强调“因材施教”，接班前先了解学情，遇难题向科组请教。课堂融入“史料实证”，设“学生小老师”等机制。她以实际行动践行“亲其师，信其道”，唤醒学生学习热情，做学生心灵的沟通者，帮助他们在历史学习中收获知识与成长。 　　四、殷切嘱托明方向：董向清副校长讲话 　　董向清副校长在讲话中，首先对2025届初三团队的成绩给予高度肯定：“2025届中考的辉煌，是全体教师‘求真务实、追求卓越’的结果。全体老师用行动诠释了‘特别能担当、特别能吃苦、特别能战斗’的罗实精神，为学校赢得了荣誉，也为罗湖教育增添了光彩。” 　　董向清副校长对2026届团队寄予厚望：“希望你们以2025届为榜样，传承‘求真务实、团队协作’的优良传统，同时针对中考改革的新变化、新要求，主动学习、积极探索，创新教学方法与备考策略。要关注每一个学生，尤其是临界生与学困生，制定个性化的培养计划；要加强备课组建设，推动资源共享、经验互通；要深化家校合作，形成教育合力。我相信，在全体教师的共同努力下，2026届中考一定能续写罗实辉煌，再攀新的高峰！” 　　第二篇章：发展篇——守正创新，赋能提质 　　承前启新程，聚力谋未来 　　“承前启后，方能行稳致远；守正创新，才可再创辉煌。”2026届初三团队围绕备考规划、班级管理与学科教学，分享思路与设想，展现出“承经验之优、破未来之题”的决心与实力。 　　一、2026届备考规划：廖伟环级长作年级备考思路汇报 　　2026届年级长廖伟环老师以“戮力同心、勇毅笃行、再创辉煌”为主题，从指导思想、现状分析与备考策略三方面，详细阐述了年级备考规划。他指出，2026届中考将面临“总分630分、物理/化学实验操作各10分、体育过程性评价14分+现场考核3项、道法开卷考、历史/道法分科考”五大变化，这些变化对教师的教学能力与学生的综合素养提出了更高要求。 　　在现状分析中，廖伟环级长客观指出了学校面临的挑战，同时，他也强调了年级的优势。基于此，廖伟环级长提出了六大备考策略：传承罗实精神，打造团队共同体；对接素养时代，革新教学观念；预先谋划布局，强化规划意识；向管理要成绩，抓好关键环节；精准施策跟踪，实现个性化备考；深化家校共育，营造良好氛围。 　　二、2026届班级管理：熊婕老师分享班级备考设想 　　作为2026届九年级（12）班班主任，熊婕老师以“中考冲刺齐向前，并肩绽放艳阳天”为主题，分享了班级备考管理思路。熊婕老师面对班级学生现状，提出五大策略：分层教学、科组协调、多元减压、家校沟通、关注心理。熊婕老师表示，将以“有要求，但不苛责；有爱心，但不纵容；有自由，但守底线”为准则，带领九年级（12）班全体学生“脚踏实地、奋力拼搏”，在2026年中考中“绽放属于自己的光芒”。 　　三、2026届学科备考：刘风琴老师分享语文备课组策略 　　语文备课组代表刘风琴老师以“‘群’的力量——从九三阅兵到语文教学的思考”为主题，分享了学科备考思路。她将语文备课组比作“协同作战的作战群”。她表示：“阅兵场上的作战群守护着祖国的海晏河清，而我们语文备课组这个‘作战群’，将守护罗湖实验语文教育的春天。我们会继续深耕语文课堂，让学生在文字中感受文化魅力，在学习中提升综合素养，为2026届中考语文成绩的提升贡献全部力量！” 　　第三篇章：展望篇——擎旗立誓，逐梦中考 　　战旗引前路，誓言励征程 　　“旌旗猎猎，使命在肩；接过接力棒，奋进新征程。”在第三篇章中，2026届初三团队举行接标仪式，以“擎旗立誓”的方式，表达“决胜2026年中考”的坚定决心，现场气氛庄重而热烈。 　　一、接战旗：承荣誉，担使命 　　“战旗高扬，初心不忘！奋勇争先，再创辉煌！”伴随着激昂的口号，2026届年级长廖伟环老师迈着坚定的步伐走上台，龙炜镔书记手持鲜红的战旗，郑重地交予他手中。台下教师纷纷鼓掌，掌声中满是对2026届团队的期待与祝福。 　　二、班主任接标：守阵地，护成长 　　“班主任团队，勇挑重担！护佑学子，决胜中考！”在激昂的口号声中，廖伟环级长携全体班主任上台接标书，龙炜镔书记为每位班主任颁发标书。接过标书后，班主任们依次表态，班主任们的誓言铿锵有力，展现了“守好班级主阵地、护佑学子成长”的担当，也让在场教师感受到了2026届班主任团队的决心与实力。 　　三、备课组接标：强学科，助提分 　　各备课组依次上台接标书，并作创意发言，彰显学科特色与备考决心。他们的发言各具特色，既展现了学科优势，也传递了“强化学科教学、助力学生提分”的决心，现场掌声此起彼伏，将会议气氛推向高潮。 　　四、龙炜镔书记讲话：锚定方向，聚力攻坚 　　龙炜镔书记结合深圳教育大数据，深入阐述了中考备考的重要意义。他说：“一组组数据告诉我们，我们的工作不仅关乎学生的成绩，更关乎学生的未来与家庭的幸福，责任重大、使命光荣。” 　　龙炜镔书记强调，2026届备考工作要重点抓好三方面：一是传承优良传统，强化团队协作。“备课组是学科备考的核心力量，每位老师都要放下‘个人主义’，融入‘团队集体’，通过集体智慧攻克教学难点，提升学科成绩。”二是聚焦精准施策，抓好关键学生。要针对不同层次学生制定个性化的备考计划，重点抓好临界生。三是坚守育人初心，关注学生全面发展。要避免“唯分数论”，在备考中注重学生的品德修养、习惯养成与心理疏导。 　　弦歌不辍启新程，奋楫笃行向未来 　　“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”本次2025届中考总结暨2026届中考备考研讨会，在龙炜镔书记的殷切嘱托中落下帷幕。会议不仅全面总结了2025届中考的辉煌成绩，更科学规划了2026届备考的方向与路径；不仅传承了“求真务实、团队协作”的罗实精神，更激发了全体教师“聚力攻坚、再创辉煌”的斗志。 　　站在新的起点，罗湖实验学校2026届初三团队将以战旗为指引，以誓言为动力，在中考备考的征程中，深耕育人沃土，聚力攻坚新峰。继续以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，以“攻坚克难、永不言弃”的责任感，用智慧与汗水为学生铺就成功之路，为学校赢得新的荣耀，为罗湖教育书写新的篇章！我们有理由相信，在2026年中考中，罗湖实验学校必将“再攀新高峰，续写新传奇”！ 　　 　　撰稿：教师发展中心 　　图片：李宇浩