秋意渐浓，书香正暖。2025年10月16日，深圳市北斗小学语文科组召开了一场别开生面的阅读分享会。叶粤丽书记以“让阅读以最美的样子和孩子相遇”为主题，与老师们共同探寻班级阅读开展的“心径”，也揭开了北斗小学构建特色阅读课程的璀璨篇章。
一场分享，点燃阅读初心
分享会上，叶书记以温润而富有感染力的语言，分享了《中华上下五千年》和《西游记》整本书阅读的实践案例。从建立班级阅读圈到设计“历史人物之我见”“成语典故探秘”等六大实践环节，从学生幻游作文到阅读成果集的制作，这套完整的阅读课程体系让在场老师深受启发。“借着‘爱’为孩子铺垫终身阅读之路”，叶书记的这句话道出了北斗阅读推广的初心。
七星空间，编织阅读梦境
这些精彩的班级阅读实践，正是北斗小学特色阅读课程体系的生动缩影。学校以“北斗七星”为灵感，在教学楼的不同楼层打造了七个主题阅读空间。每个空间拥有独特的名称与藏书主题：从“开阳书轩”的正义与勇气，到“天璇书亭”的语言与表达，从“玉衡书斋”的道德与正直，到“天玑书坊”的道德与正直……孩子们穿行其间，仿佛漫步于知识的星系。
为让孩子们更好地使用这些阅读空间，学校特别推出《北斗书院探秘记：N种方法解锁7座“知识宝藏屋”》主题课程。这门充满趣味的探秘课，带领孩子们了解七个阅读空间名称的由来、位置和阅读主题；学习每个空间的阅读礼仪和爱书原则；认识图书的基本信息；掌握多样的阅读方法。如同一张精心绘制的寻宝图，引导孩子们开启一段段奇妙的阅读之旅。接下来，我们还将结合七个阅读空间，开发不同主题的项目式学习，构建独属北斗的主题阅读课程。
班级到校园，绘就书香图景
如今，北斗小学正在构建起“空间+课程+活动”三位一体的多模态阅读体系。七个阅读空间，保障了深度阅读的沉浸体验；一楼集中借阅区则满足了学生个性化阅读需求。北斗小学以“七星空间”为特色载体，不仅成为区域内阅读推广的亮丽名片，更在孩子们心中种下了终身阅读的种子。
阅读动员，构全员参与网络
阅读不仅是学生的事，更是全校师生、家长的共同事业。学校通过构建阅读团队，通过“阅读推广人计划”组建教师、学生、家长阅读推广人群体。通过“整本书阅读”课程发挥学生作用，培育书香家庭、书香班级、书香校园，带动书香社区的建设。
星河璀璨，阅读照亮童年
“我们不只是教孩子读书，更是带他们通过阅读看见更广阔的世界。”每一本书都是一个星球，每一个孩子是一位探索者。而那七个以星星命名的阅读空间，正是照亮他们前行之路的恒久星光。
在北斗小学，整本书阅读正以其系统的课程设计、丰富的实践活动和深度的教育反思，点亮孩子们的阅读之路，让书香真正浸润每个童心。这道“北斗星光”，正指引着孩子们在书海中扬帆远航。
图、文：北斗小学语文科组
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