2025年10月15日，深圳市罗湖区教育科学研究院党支部副书记丁光辉率领七大学科教研员团队，深入翠茵学校开展“百人听千课”教学视导活动。本次活动聚焦“AI赋能新质课堂”，通过听课、评课、访谈与专题汇报，全面把脉学校的课堂教学改革。 　　活动当天，教研员们深入教学一线，分批听取了语文、数学、英语、科学、道法、信息科技及综合实践等七个学科共13节展示课。听课后，各科教研员与授课教师及学科组进行了面对面、精准细致的评课交流，从教学设计、技术应用到学生互动等多维度给予了专业指导。 　　在随后的集中汇报会上，翠茵学校副校长彭莉蕾向专家团队介绍了学校在新质教育与课程整合方面的探索工作。丁光辉副书记对学校的前沿探索予以肯定，并就深化AI与课堂融合提出了建设性意见。各科教研员也综合听课情况，向学校行政团队集中反馈了视导建议。教研员们表示今天展示的课堂充分展现了翠茵学校在“AI赋能”教学上的探索：语文写作课堂透过教师搭建的支架层层深入，打破学生现实世界、想象世界和虚拟世界的壁垒；数学课堂聚焦新教材变化，利用AI辅助理解；英语则借助AI技术创设会话情境、助力自主探究；科学、综合、信息、道法课程以小组活动合作探究，分工明确，以AI手段辅助教学，提高课堂效率，培养学生科学素养。每一节课都体现了技术与教学的深度融合，旨在提升课堂效能。 　　最后，翠茵学校党支部书记、校长叶海崴对教科院专家团队的深入指导表示衷心感谢。他表示，学校将认真汲取专家意见，继续聚焦“新质生产力”课堂建设，推动教育教学质量持续攀升。此次活动组织周密，从课程安排到后勤保障均有专人负责，确保了整个活动高效、有序进行，充分展现了翠茵学校团队的凝聚力与执行力。 　　 　　图：张嘉琦 　　文：李铃南 　　初审：彭莉蕾 　　终审：叶海崴