为落实罗湖教育“1-4-10-4”发展战略，加快构建罗湖教师队伍“五环一体”培养体系，10月16日，罗湖区教育科学研究院副院长张海洋和各学科教研员走进螺岭锦星学校开展“百人听千课”专项视导工作。 　　视导工作以课堂为核心阵地，各科教研员走进不同年级、不同学科的课堂，全面开展听课，精准调研教学实况。课后，教研员和相关科组全体老师对授课教师展开评课交流。在集中反馈环节，各学科教研员对学校师生表现给予高度评价，认为各学科授课教师均能科学、恰当地使用AI赋能课堂教学。 　　学校结合学情，围绕AI时代的螺岭“新生活教育”，从课程、课堂、教师发展、增值性评价、数智化校园空间建设五个方面介绍了学校在新质教育和新质课堂改革的进度与计划。 　　张海洋认为新质教育正在螺岭锦星学校发生，特别肯定学校传承了螺岭教育集团优秀的做法，并兼具初中阶段教育教学特点。同时，他明确提出新质课堂的五大核心要素，为学校后续工作提供了清晰指引。 　　学校党支部书记、校长廖冬燕对专家们全面、深入、精准的视导表达了感谢，认为专家们问题点得清、原因析得透、方向指得明，既有高屋建瓴的理论引领，又有具体可行的实操建议。今后，螺岭锦星学校将狠抓落实，深化校本教研，聚焦新质课堂改革，精准赋能教师发展。 　　螺岭锦星学校自创办以来，秉承AI新生活教育理念，聚焦新质教育，以“学为中心”课堂改革为抓手，全力推进学校教育教学工作高质量发展。 　　 　　文：课程发展中心 　　图：课程发展中心 　　审校：行政服务中心