教学教研是学校发展的生命线，明确任务才能靶向发力，狠抓落实方能见行见效。2025年10月9日，太白实验学校聚焦十月教学教研核心工作，组织召开科组长工作会议。学校校领导、学科指导行政及各学科科组长参会，通过复盘过往、部署当下、明确职责，为十月教学、教研重点工作落地落细筑牢基础，确保完善教学常规管理，推动“新质课堂”的研究实践。 　　会议开始，教导处主任康丹妮对九月教学教研工作进行全面复盘，肯定了在各科组长的带领下，各学科顺利组织新学期科组教研活动，二、三、四年级推门听课有序开展，第一个月的备课、作业检查情况较好，教师粉笔字展示活动有序推进等。同时，康主任也针对教学常规中的备课常规、作业辅导等方面，提出改进方向和优化建议。如语文、英语学科需学习参照区教科院给出的最新教学设计模板，发挥集体备课组的智慧，共同学习研讨，优化备课资源，形成可操作、可借鉴、体现“新质课堂”的教学模型。在作业管理方面，强调教师需落实“二次批改”机制，重点跟踪学生错题订正情况，尤其关注高年级后进生空题错题、作文不合格等问题的改进；也针对一年级学情，提出布置有趣的、个性化的学习任务，加强对学生的学习指导。 　　会议围绕十月教学教研重点，从“常规深化”与“特色推进”两大维度进行部署。十月，学校的常规工作“抓细抓实”：持续推进各年级推门听课，聚焦课堂教学实效；继续开展备课、作业检查，推动各学科教研组参加校际联合教研活动，计划开展“书法家进校园”活动，有序推进“英语学科节”、“语文阅读节”等活动。 　　接着，副校长曾小英部署十月的教研重点工作——迎接罗湖区“百人听千课”行动，曾校长明确各部门的分工职责，指导各学科科组长牵头组建上课团队，形成智囊团队，以“终端辅助或AI伴学赋能课堂教学”为主题，做好课例研磨和听评课安排。她表示，此次活动是对学校教学、教研工作的检查与考验，也是很好的诊断与指导，希望各学科能够借此行动，更好地促进科组建设与教研发展。 　　而后，各学科组长对重点工作展开交流，而后学校校领导对此次会议总结发言。副校长张统洲表示希望各位科组长带领科组老师夯实教学常规，好好享“走进来”的专家学习，营造“共研、共享、共进”的教研文化。专职副书记梁智健强调各科组长在研究“新质课堂”“AI辅助教学”时，要帮助教师解决教学实际问题。 　　最后学校负责人饶继新同志强调，科组长作为学科教研“领头人”，需切实发挥统筹协调作用，既要抓好常规工作的落地执行，也要主动探索教研创新路径。各学科需以此次会议为契机，加强沟通协作，形成教研合力，确保十月教学教研工作取得实效，为学校提升教育教学质量奠定坚实的基础。 　　 　　 　　撰稿：李慧 　　初审：康丹妮