9月16日，深圳市大望学校校长刘建琪以“拒绝校园欺凌，守护成长净土”为主题，为全校师生带来了一堂庄重严肃而富有教育意义的思政课。本次课堂围绕校园欺凌的现实危害、法律界定与应对措施展开，通过真实案例剖析、视频展示与互动讲解，引导学生正确认识欺凌行为，增强自我保护意识与法治观念。
以案为鉴，真实案例揭示欺凌之痛
课堂伊始，刘建琪校长以近期发生的河北邯郸初中生欺凌悲剧为例，通过新闻报道视频，向师生展示了校园欺凌可能导致的极端后果。她指出，欺凌不仅是对身体的伤害，更是对心灵的长久创伤，甚至可能毁掉一个年轻的生命。这一真实案例让在场师生深受震动，也更加意识到防治校园欺凌的紧迫性与重要性。
明确定义，厘清校园欺凌行为边界
在讲解校园欺凌的定义时，刘建琪校长结合警官讲解视频，系统阐述了欺凌的多种形式——包括肢体、语言、网络等方面的欺负与侮辱。她强调，校园欺凌具有重复性、恶意性等特点，不仅限于校园内部，也可能延伸至校外或网络空间。通过典型案例分析，学生更加清晰地认识到哪些行为属于欺凌，从而在行为上自觉划清界限。
三不原则，强化防范意识与应对能力
在讲到如何应对校园欺凌时，校长提出了“三不”原则：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。她鼓励学生在遭遇欺凌时勇敢说“不”，及时向老师、家长或警方求助，并学会运用《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律武器维护自身权益。同时，她也强调，全体师生应共同营造友善、法治的校园氛围，从源头上杜绝欺凌土壤。
04法治护航，共建和谐友善平安校园
刘建琪校长在总结中表示，校园应是成长的净土，而非暴力的温床。她呼吁每一位学生树立正确的价值观，增强法律意识，以实际行动抵制欺凌行为，让法治阳光照亮校园每一个角落。课堂上生动的视频资料与校长恳切地讲述，引发了师生的深刻共鸣，许多学生表示将进一步规范自身行为，学会保护自己、关爱他人。
通讯员丨黄琼花
摄影丨汪乔飞
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