9月18日上午，桂园教育集团中小学贯通一体化教学教研活动在桂园小学顺利举行。桂园中学副校长李慧、教师发展中心主任崔慧带领七年级全体任课教师，与桂园小学副校长计家艳、课程处主任杨晓娜及六年级组等相关教师齐聚一堂，以课堂为媒介，以研讨为桥梁，共同探索中小学教学衔接新路径，绘就教育共研共享新画卷。
活动分为听课观摩和座谈交流两个环节。第二节课铃声响起，六节精彩课例同步展开，处处跃动着思维的火花与求知的热情。
语文课上，张昕儿老师执教《竹节人》，通过声情并茂的朗读与深度文本解读，引导六（4）班学生掌握阅读方法、品味语言之趣、感悟人文之蕴，文学的温度与深度浸润心田。
数学学科李席席老师以《百分数的认识》为题，引导六（1）班学生通过小组合作与逻辑推理，理解抽象数学概念，提升数学思维能力。
微格室内，英语老师张颖昕以《mysummerholiday》为课题，借助情境教学，营造积极语言环境，六（5）班学生在互动中锻炼口语表达与综合语言运用能力。
科学课上，傅凯敏老师开展实验课《观察更多的生物细胞》，六（6）班学生通过动手操作和科学观察，强化探究意识，培养科学精神。
美术老师徐捷执教的《生肖邮票》如同一场视觉盛宴。六（2）班学生挥舞画笔，泼洒想象，在色彩的碰撞中表达自我，艺术的种子悄然生根发芽。
音乐课堂中，崔静妍老师以《童年》为主题，结合律动与合唱，使六（3）班学生在音乐体验中感受节奏与情感表达，提升艺术素养。
第三节课，各学科组于三楼微格室及四楼会议室开展研讨交流。与会教师围绕中小学学科衔接、教材内容贯通、教学策略优化等关键议题进行深入讨论，分享教学经验，交流实践心得，现场气氛热烈而融洽。
本次活动不仅为中小学教师搭建了深度交流的平台，更进一步完善了集团教研共进机制，为提升整体教学质量注入新动力。贯通一体，教研相长；初心如磐，未来可期。桂园小学与桂园中学将继续携手深化中小学教学衔接研究，推动教育资源融通共享，共同书写高质量发展新篇章!
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