8月26日上午，“小学语文主题教学研讨：理论重塑与实践创新——语文主题教学AI模型建构与应用”线上研讨会成功举办。该研讨会由广东省东南教育科学相关研究机构、教育科学领域专业出版社等多方联合主办，深圳市南湖小学全体语文教师积极参与。
会议聚焦语文主题教学理论创新与人工智能技术深度融合，立足窦桂梅老师三十年在该领域的实践与理论积淀，汇聚多方力量探索学科育人新路径，为小学语文教育高质量发展添动力。
教师代表唐肖肖以主题教学理论为指导，依托专用AI模型“语小元”，展示单元整体教学中“人文性与工具性统一”的实践策略与成效。她指出“语小元”区别于通用智能工具，在系统化教学设计上有三大关键突破，助力课堂教学提质增效。
读书交流环节，石林、王美霁等青年教师解读理论框架，阐释核心概念连续体内涵与价值；曹英宁老师结合课例，阐述学习主题引领下的“四动力”教学系统，实现课堂结构化升级与学生素养提升。
此次研讨会是语文教育理论升级与AI赋能教学的创新突破。南湖小学语文教师团队将借此契机，融汇前沿智慧，深化课堂变革，在学科育人路上不断探索前行。
（通讯员：黄碧萍，图片：张婷）
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