2025年7月4日，深圳实验学校小学部与凤光小学英语学科骨干教师联合申报的省级科研课题《“双减”背景下的小学高年级英语单元整体作业设计》，以线上形式开展中期汇报活动。该课题由深圳实验学校邓乔山老师主持，携手深圳市凤光小学开展跨校、跨区域深度合作研究与实践。活动特邀广东省教育研究院英语教研员王琳珊老师指导，还吸引螺岭外国语学校、宝安区实验学校部分英语骨干老师参与。 　　汇报会上，邓乔山老师代表联合团队，从研究背景、国内外现状及深圳小学英语作业设计特色探索切入，聚焦两校联合研究的重点、难点，介绍课题创新方向、当前进展与下一阶段计划，展现“双减”下优化小学英语作业设计的实践思考。 　　王琳珊教研员认真听取汇报，细致深入点评指导。她肯定课题现实意义与阶段成果，为后续深化研究提出建设性意见。互动环节，王老师与在线成员深入交流，耐心解答研究实践中的疑惑，为课题深化、提升质量明晰方向。 　　此次中期汇报，既检验阶段成果，也为“双减”背景下高质量英语作业体系建设注入新动力与思路，助力小学英语教学教研高质量发展。 　　撰稿：温淑琴，供图：曾淑芳