2025年6月17日至26日，向西小学联合向西社区，引入SEL（儿童社会情商课）与青少年OH卡情绪桌游特色课程，助力四、五年级学生在自我意识、自我管理、社会意识等核心素养方面构建初步认知，为学生的心理健康发展筑牢基础。
在SEL“做情绪的主人”课堂上，左凡老师围绕“情绪认知、脑神经反应、情绪命名、正确表达”四大模块，借助情景案例、科学视频、掌中大脑模型等教学工具，帮助学生理解情绪产生的根源，掌握“觉察—命名—表达”的系统化情绪管理方法。苏春梅老师主导的OH卡情绪桌游课“情绪万花筒”同样精彩。色彩丰富的OH卡将抽象情绪具象化，学生通过为卡牌感受命名，精准捕捉内心波动；在故事接龙、情景模拟中，学生认识到情绪无好坏之分，学会接纳自我。与此同时，课程还引导学生分享深呼吸、转移注意力等调节妙招，帮助他们掌握主动管理情绪的方法。
此次特色课程的成功开展，是向西小学践行“五育并举”育人理念、重视学生心理健康教育的重要实践成果。未来，学校将进一步深化与社区的合作，整合更多优质教育资源，持续开发多元特色课程，全方位提升学生的社会情感能力，为学生营造充满爱与支持的成长环境，助力每一位学子学会管理情绪、悦纳自我，以乐观积极的心态勇敢面对成长道路上的各种挑战，绽放独特的青春光彩。
（撰稿：喻艳芳；审核：王琨）
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