6月19、20日，深圳市翠竹外国语实验学校五年级学生在教师团队的带领下，前往渔民村，开展了主题为《从渔民村的变迁看改革开放的力量：过去、现在与未来》的“每周半天计划”校外实践活动。本次活动通过实地参观、互动游戏和创意设计等方式，带领学生们深入了解渔民村的发展历程、奋斗精神以及宣传策略。
活动伊始，翠竹学子跟随讲解员走进渔民村村史馆，参观了“当家作主——深圳解放渔民上岸”、“共同富裕——全国首个‘万元户村’”、“和谐社区——旧村改造成功典范”、“先行示范——新时代新罗湖新渔村”四个部分的展览。通过观察展品和场景复原，完成《实践探究单》，学生们对渔民村的发展有了更直观的认识。随后，学生在村史馆工作人员的带领下，重走习近平主席的调研路线，重走习近平主席的调研路线，沿途聆听工作人员讲述渔村在新时代的发展新貌，感受渔村紧跟时代步伐、持续奋进的昂扬姿态。
带着对渔村发展的深入思考，学生们踏入罗湖区悠・图书馆(渔邨社区店)，开启了项目探究学习。在这里，“1980年渔民村脱贫盲盒推演”互动游戏成为了课堂的亮点。学生们通过抽取政策卡、地理卡和人力卡，模拟渔民村在不同历史时期的发展策略，在道德与法治教师阮小蕾的引导下，他们逐渐认识到政策、地理和人力是渔民村发展的三大关键要素。随后，各小组制定了《渔村脱贫计划书》，并通过51pbl平台进行了分享和评价。社区工作人员随后进行点评，并分享了真实的创业故事，师生们共同提炼出了渔民村的奋斗精神。在最后一个环节中，学生们充分发挥创意，畅想各种有趣的宣传方式。他们分组讨论并确定了各自的宣传方式，在美术老师黄间英、王丽的指导下，现场创作作品，如布袋包、绘本、海报、文创产品等等。在现场设计环节，学生们积极参与，展现出了极高的创造力和团队协作能力。
此次实践活动不仅让学生们更加深入地了解了渔民村的历史和文化，还激发了他们对改革开放力量的认识和思考。通过实地参观、互动游戏和创意设计等多种形式的教学活动，翠竹学子们不仅增长了知识，还锻炼了实践能力和创新思维。
（文/图阮小蕾）
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