2025年6月11日，由罗湖区教科院小学数学教研室主办、深圳市桂园小学承办的罗湖区小学数学“评教学苑”系列第八期研讨活动圆满举行。本次活动以“优教精研——骨干教师同课异构”为主题，聚焦数据意识培养，通过真实情境引导学生经历完整的数据处理过程。罗湖区小学数学教研员高众老师主持活动，全区小学数学教师代表共同参与观摩学习。   　　第一节课由桂园小学官瑞芬老师以《一起去旅行》为主题，展开“评选吉祥物”的教学。官老师创设“策划班级旅行”的真实情境，设计了三个层层递进的学习活动。通过“去哪里？”“吃什么？”“选纪念品”三个环节让学生经历“选、贴、摆、画”的投票过程，探索数据收集方法，理解投票的公平性原则。引入网页投票方式、现场扫码问卷调查等方式，体验数字化时代数据收集整理的简便性。第二节由螺岭小学胡趁静老师以《评选吉祥物》为主要情境，引导学生经历数据的收集、整理、分析及应用的全过程。学生在活动中深刻体会到数据对生活决策的重要影响。 　　罗湖区小学数学教研员高众老师在总结点评中说到：官瑞芬老师的课“情境真实，技术融合自然”，将传统与现代数据收集方式有机结合，让学生在不同方法的对比中深化理解；胡老师的课则完整呈现了数据分析的全过程，培养了学生的数据意识。胡两位教师均以学生为中心，通过AI技术赋能课堂，实现了“问题驱动—自主探究—深度理解”的教学目标。 　　本次研讨活动通过两节精彩的同课异构课例，为全区小学数学教师提供了数据教学的新思路。（撰稿：陈晓晴）