2025年6月13日，深圳市笋岗小学开展了2024-2025学年度第二学期罗湖区美术学科校校结对、名师工作室教研活动暨深圳市笋岗小学高质量发展美术科组“AI赋能雄狮课堂”教学研讨活动，翠竹教育集团各校美术老师、罗湖区名师李健芳老师、朱良齐老师及其工作室成员出席了该活动。
活动以三节精彩纷呈的AI融合美术课拉开序幕，充分展示了科技赋能下美育课堂的新高度。
笋岗小学的杨健梅老师创新引入AI虚拟形象“小萌狮”作为向导，引领学生“云游”祖国大好河山，感受壮美河山与色彩魅力。课堂巧妙融合美术学科核心素养，深入赏析《江山如此多娇》等经典山水画作，教授专业鉴赏方法与绘画语言。更创新设置学生与AI助手“豆包”的山水画创作比拼，生动对比人工作品与AI生成，启发学生思考技术与艺术的关系。课堂结尾升华主题，引用“绿水青山就是金山银山”的理念，引导学生树立生态保护意识，立意深远。
洪湖小学的李娟老师通过精心制作的AI动画创设故事情境，激发学生学习草本植物的兴趣。课堂运用分类游戏、实物对比（树与草）、中西方画作赏析等手段，帮助学生掌握草本植物特征与结构。播放“蒲公英播种”视频传递顽强精神，并借助微课清晰演示了用超轻粘土等材料制作创意草本植物的方法。学生作品最终点缀在“沙漠绿洲”立体模型上，效果生动。
梧桐小学的季嘉辰老师以本校学生录制的趣味“求救视频”导入，成功点燃学生热情。设计三大闯关环节，层层递进解决学习难点。创作环节采用分组合作形式，用彩泥完成“送牙齿回家”手工。作品展评后，利用AI技术使静态的手工作品“动起来”，趣味十足，将课堂气氛推向高潮。
导师李健芳老师为三节交流课给出了高度评价与切实的优化建议：“三位老师的课堂各具特色，充分展现了AI赋能美育的多元可能性。杨健梅老师的课实现了跨学科融合、学科本位坚守、AI技术应用与思想教育提升的完美结合；李娟老师的课技术赋能扎实，美术核心素养突出，价值观引导自然；季嘉辰老师的课设计巧妙、符合学情，AI应用令课堂趣味盎然，是一节寓教于乐的优秀范例。未来继续强化课堂以学生主体的转换，更好落实教学目标。情境的创设紧密联系学生生活，做到带领学生从身边寻找美，为生活创作美，让心灵感受美。”
本次联合教研活动，不仅是教学技艺的切磋平台，更是罗湖美术教育在AI驱动下深化美育教学理念融合的契机。活动有力促进了集团校际交流，也让笋岗小学的“雄狮文化”在美育领域获得更广泛的认可。展望未来，AI赋能的美育课堂将培养出更多具有文化底蕴与创新思维的新时代人才。
（撰稿：张恩灏；摄影：余丹丽、宗丽芳；审稿：饶倩、刘文阳）
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