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为了促进新教师成长，聚焦数学课堂，探索更高效的教学方法，提升学生数学素养，6月5日至6月10日期间梧桐小学数学科组开展了以北师大版数学四年级《优化》为主题的同构异课活动。本次活动由数学科组精心组织，校长左洛、副校长黄鑫焕和全体数学教师全程参与。

数学科组的刘佳颖老师和杨伊雯老师两位教师围绕《优化》进行同课异构的展示。刘佳颖老师通过创设生活中沏茶、烙饼的真实情境，引导学生自主思考并小组讨论如何合理安排工序以节省时间。课堂上，学生们积极动手操作学具，模拟烙饼过程，深刻理解优化的策略。

杨伊雯老师则以“烙饼闯关”为主题展开教学，设置“一张饼热身关”“两张饼速算关”“三张饼策略关”“多饼挑战关（四至五张）”的递进式任务。她邀请学生化身“饼宝宝”上台模拟烙饼过程，在讲台“平底锅”区域演示翻面、出锅等步骤，通过具象化的操作，让抽象的数学思维在趣味互动中逐步建构。

课后，全体数学教师在会议室开展评课活动。教师们各抒己见，从对新课标的研读、教学目标达成、教学方法运用、学生参与度、课堂生成处理等多个角度进行深入研讨。大家既肯定了新教师们在教学中的亮点，如教学环节设计巧妙、教学语言简洁明了、对学生的引导耐心细致等，也针对存在的问题提出了宝贵的改进建议，如小组讨论时间把控、数字化运用和课堂内容的延伸总结等。

本次同课异构活动，为新教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为数学科组的教研工作注入了新的活力。通过共同探讨、共同进步，数学科组教师对《优化》这一课及“数学好玩”整单元教学有了更深刻的理解，对如何提升数学课堂教学质量有了更明确的方向。未来，数学科组将继续秉持探索精神，开展多样化的教研活动，不断提升教学水平，为学生的数学学习之路奠定坚实基础。

撰稿：杨伊雯

摄影：王文杰

审核：黄鑫焕

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