5月29日下午，罗湖区教育系统初中班主任专项培训第四场在深圳市罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”）举行。罗湖区委教育工委委员、纪工委书记、区教育局党组成员马莉、罗湖区教科院德育部主任、德育教研员王莉、罗湖区兼职心理教研员、深圳市罗湖外语学校专职心理老师肖庐奇出席，区内10所初中学校的校领导和班主任近160人共同参与此次培训。 　　培训伊始，马莉书记讲话，为本次培训指明方向。她指出，班主任是学校教育的中坚力量，面对新时代教育需求，必须与时俱进，不断更新教育理念和方法，同时要深入了解学生家庭情况，形成家校合力，为孩子的健康成长保驾护航。她特别强调，教育工作者要始终以学生为中心，关注他们的身心发展，既要严格要求，又要给予温暖关怀，帮助每一个孩子找到自己的成长路径。 　　接着，王莉主任以“精准锚定成长坐标，点燃学生生长引擎”为主题，结合自身带班育人的丰富经验，深入剖析了教育的底层逻辑，提出“本立而道生”的教育理念。她指出，教育的核心是“人”，只有真正关注学生的个体差异和成长需求，才能激发他们的内在动力。她建议，学校应积极“缔造完美教室”，营造温馨、积极的学习环境，同时多举办学生喜爱的活动，让孩子们在快乐中学习，在体验中成长。她的观点引发了与会人员的强烈共鸣，为一线班主任提供了宝贵的实践指导。 　　肖庐奇老师以“如何与青春期孩子沟通？”为主题，为参训班主任带来了一场心理专题培训。肖老师展示孩子们表达的一段段文字，结合专业心理知识分析青春期学生的心理需求，并根据不同情况提出针对性的育人方法建议。她送给班主任10条民主教育方式锦囊，鼓励班主任与孩子们站在同一战线，共同成长，共筑未来。 　　本次培训活动的成功举办，为罗湖区初中学校班主任工作指明了方向。相信在今后的工作中，大家将把今日所学转化为明日所用，以“归零心态”再出发，努力成为与时俱进、刚柔并济、细致有法、用专业和爱心照亮每个孩子未来的优秀班主任，为罗湖教育的高质量发展贡献力量。 　　 　　文/刘禹冰，图/刘晓 　　一审/龚文杰 　　二审/陈伟、刘玉婷 　　三审/张旎旎