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    课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂”
     发布单位:深圳市罗湖区文锦中学
     发布时间:2025/5/30 08:56
     所属栏目:学校资讯
    从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂”
      五月,是青春绽放的季节,也是信仰传承的时节。深圳市翠园文锦中学以“理论+实践”双课联动的创新形式,通过室内团课与行走课堂的深度交融,开展了一系列精彩纷呈的团日活动,为青年学子打造有温度、有深度的思政教育体验。   团课赋能:思想灯塔照亮青春航向   2025年5月8日,三场别开生面的主题团课在校园里掀起“红色思潮”。党员教师陈婉玲、李家华、马正童化身“信仰引路人”,分别从“榜样力量”“时代使命”“艺术史诗”三个维度,为入团积极分子们打开认识党史、锚定青春坐标的窗口。   陈婉玲老师以榜样人物为主线,向同学们介绍“中国核潜艇之父”黄旭华院士、“扶贫之花”黄文秀和扶贫火车“5366”的故事。她强调,中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦,是你我能够实现的梦想。青年一代应铭记历史,坚定理想信念,厚植爱国情怀,将个人理想融入国家发展大局。   李家华老师以时代使命为脉络,带领学生重温五四精神百年传承,阐释习近平总书记对新时代青年的嘱托。通过抗疫战场医务工作者逆行出征、扶贫干部扎根基层的鲜活案例,展现青年在国家危难时的担当与“青春奋斗”的深刻内涵。他勉励当代青年在砥砺奋进中践行初心,让青春在服务祖国、人民和民族的奉献中绽放光彩。   马正童老师以“艺术和设计中的党史”为题,通过油画、摄影、标志设计三组艺术案例中的党史元素,生动诠释了美术创作与党史的深刻共鸣。艺术设计既是时代的镜子,也是理想的火炬。当代青年要以美为媒传承红色基因,在艺术创作、设计实践、文化传承等领域,将个人艺术追求融入民族复兴的壮阔画卷,用青春笔触续写新时代的史诗。   研学砺行:行走课堂丈量信仰厚度   青砖镌刻初心志,少年丈量天下公。2025年5月20日,深圳市翠园文锦中学团委书记王力博带领团员代表及入团积极分子走进孙中山先生故乡——中山市翠亨村,在“行走的思政课”中寻找“天下为公”的时代答案,开启一场对话历史、丈量理想的红色研学之旅。   在绿树掩映的孙中山故居纪念馆,青砖灰瓦的岭南民居静静矗立,仿佛在诉说着伟人的传奇人生。同学们手中捧着精心设计的研学手册,跟随讲解员的脚步穿梭于展厅之间,目光依次掠过陈列的文献典籍、历史照片和珍贵文物。在一砖一瓦、一物一景中,他们真切感受到孙中山先生“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”的赤子情怀。   百年古榕枝叶繁茂,见证着新一代青年的信仰宣誓。全体团员整齐列队,面对猎猎团旗,庄严地举起右拳,齐声重温入团誓词:“我志愿加入中国共产主义青年团......”铿锵有力的入团誓词回荡在蓝天之下,仿佛与百年前革命先辈的呐喊遥相呼应。初二(1)班谢欣霓同学表示:“站在先辈奋斗过的地方重温誓词,每一句承诺都更有分量。我们要做红色基因的传承者,让革命薪火永续相传。”   从教室到故居,从理论到实践,翠园文锦中学始终致力于构建“大思政”育人格局,其系列团日活动,是一堂堂横跨时空的信仰公开课。在这里,黄旭华的深海坚守、抗疫青年的逆行身影、孙中山的“天下为公”,共同构成了红色教育的“立体教材”;而研学途中的叩问思考、宣誓时的铿锵之声、团课后的热烈讨论,则是青年学子对红色精神的生动回应。   未来,翠园文锦中学将继续深耕红色教育,引导学生在行走中传承红色精神,在实践中厚植家国情怀,让思政教育真正成为滋养文锦少年心灵的“源头活水”。
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    课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂” 课本“红”进心里,研学“趣”探中山 ——从团课教室到中山故居:翠园文锦中学打造“沉浸式红色课堂”
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