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为深入践行“循道而昌”校训精神，培养德智体美劳全面发展的新时代少年，深圳市东昌小学于2025年3月12日至5月20日成功开展“劳动创造美好生活，实践点亮成长之路”主题活动。本次活动依托鼎昌课堂“4+3”课堂模式，通过“问学、探学、拓学、评学”四个基本环节，构建起层次分明、寓教于乐的劳动教育新范式。

在为期十周的课程实践中，全校学生按年级梯度参与特色劳动项目。低年级“萌娃系鞋带·巧手结欢乐”技能竞赛中，孩子们通过趣味比拼提升生活自理能力；中年级“校园小园丁·萌植大比拼”项目恰逢植树节启动，学生们化身护绿使者，在培土育苗中感悟生命成长；高年级“‘扣’响童年·针线绘精彩”劳动挑战赛，则通过缝制纽扣等精细操作培育匠心精神。活动期间，师生共建的“成长林”为校园增添盎然生机，成为环境育人的生动注脚。

该校构建的“致童年课程”中的“昌品”劳动教育模式成效显著：在1500余名学生的实践过程中，“劳动成就感”提及率达93%，学生家务参与度提升67%。“通过亲手种下向日葵，我不仅学会了松土施肥，更懂得坚持的力量。”三年级学生小禾在实践日记中写道。

“劳动教育是立德树人的重要载体。”东昌小学书记、校长许春生表示，学校将持续深化“昌明”文化内涵，通过开发校本劳动课程群、拓展校外实践基地等举措，构建五育融合新样态，助力学生成长为知行合一的新时代少年。

撰文：何绮雯、钟静

图片：罗麟辉

审核：陈银娇

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