2025年5月19日，深圳北理莫斯科大学附属布心中学家长学校第十二期在格致论道大讲堂正式开讲！知名教育专家、被誉为“老猫校长”的李巍督学，受邀走进布心中学校园，以“AI浪潮下的家庭教育：在变与不变中寻找平衡”为主题，为学校周边社区六年级近200名家长，带来了一场关于AI时代家庭教育的深度思考。本次活动由吴舒科副校长主持，校领导全程参与活动。
AI浪潮：家庭教育面临挑战与机遇并存
李巍指出，AI技术正加速融入教育领域，智能辅导、个性化题库等工具的出现，颠覆了传统学习模式，家长与孩子间的知识权威关系也随之改变。这一变革引发了家长们的诸多焦虑，不过，李巍认为，焦虑也有其积极意义，它是教育价值观的信号灯、改变的契机和亲子联结的催化剂。家长应接纳不确定性，增强心理韧性，将适度焦虑转化为教育动力。
变与不变：把握家庭教育核心
在AI浪潮下，家庭教育呈现出“变”与“不变”的双重特征。“变”体现在教育工具与资源的革新、能力培养方向的转变，创新思维、批判性思考和人机协作能力成为关键，而记忆和重复练习的重要性逐渐下降，同时AI社交和虚拟世界使青少年心理健康问题更趋复杂。李巍告诉家长们，“不变”的则是教育的本质，培养孩子自主自立、意志坚强、友善合作等品质始终是教育的核心。情感联结作为孩子成长的根基，亲子沟通、陪伴与支持不可或缺。此外，自主学习能力、专注力和好奇心等学习的底层逻辑依然是学业成功的关键，实践体验和内在动机也无法被AI替代。
平衡之道：探寻AI时代家庭教育策略
为实现家庭教育的“适度平衡”，李巍提出了三方面的建议：一是平衡AI工具的“用”与“限”，引导孩子利用AI解决实际问题、开展跨学科学习，同时合理限制使用，避免过度依赖；二是平衡“技能培养”与“价值塑造”，既要注重编程、数据分析等技能提升，也要通过家庭活动深化情感与品德教育，关注孩子情绪，减少虚拟世界干扰；三是平衡“家长角色”的转变与坚守，家长需从“知识权威”转型为“成长伙伴”，与孩子共同学习、平等对话，同时主动学习AI知识，筛选优质资源，帮助孩子建立信息辨别能力，用“提问式沟通”替代说教。
积极行动：做AI时代家庭教育的生态共建者
讲座最后，李巍呼吁家长们积极调整心态，从AI浪潮的旁观者、恐惧者转变为生态共建者，在变与不变中找到适合孩子的养育方式，助力孩子在AI时代成长为适应未来社会的人才。
在人工智能加速重构的当下，李巍督学的分享为家庭教育提供了兼具前瞻性与实操性的路径指引。
在数字化革命的浪潮中，深圳北理莫斯科大学附属布心中学始终以创新姿态探索育人新路径。学校通过开设俄语特色课程、编程科技实践、乐高创意搭建等多元校园社团活动，将科技素养培育与人文情怀滋养深度融合，不仅全方位提升学生的审美素养与综合能力，更以开放包容的教育生态，为孩子们点亮一盏既照亮现实又指引未来的成长明灯。
当教育的温度遇见科技的力量，深圳北理莫斯科大学附属布心中学正以实际行动证明：在AI时代，唯有把握变与不变的平衡智慧，方能培育出既具扎实根基、又能驾驭未来的时代新人。
布心中学通讯小组报道（文：梁蓓；图：郑文惠）
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