本学期第三期“自然科学与传统文化融合课程”于2025年5月13日在深圳市梧桐小学圆满落幕。在深圳市兰科植物保护研究中心的技术支持下，该校科学社团的同学们通过为期半天的沉浸式实验，揭开了兰科植物抗氧化的神秘面纱，展现了传统中医药材与现代科学碰撞的独特魅力。 　　活动当天，深圳市梧桐小学校长左洛、副校长黄鑫焕亲临现场指导，科学组谢昊廷、陈诗意、王靖怡等骨干教师与三位实习教师全程参与。被聘为梧桐小学科学副校长的深圳市兰科植物保护研究中心王美娜主任，携邹老师、胡老师、段老师组成的专家团队，为学生们带来了一场融合生物化学与植物学的知识盛宴。实验采用小组合作形式，孩子们在分光光度计前记录数据变化，将课本知识转化为可感知的实践体验。 　　本次实验以“苹果褐变”为切入点，通过设置清水、兰花提取物、维生素C等对照组，运用定性观察（褐变等级评分）与定量分析（酶标仪检测吸光度）双轨模式，直观展现抗氧化剂的效能差异。从单用肉眼观察颜色变化到使用酶标仪定量分析相结合的方式，验证不同样品的抗氧化效能。 　　此次联合教研不仅让学生接触到前沿科研方法，更为兰科中心的珍稀植物资源开辟了科普新渠道。研究中心的老师们精心准备了兰花的抗氧化成分讲解，使抽象概念具象化为可触摸的实验样本。这种“校园+科研院所”的创新模式，正是响应国家“双减”政策、推进素质教育的生动实践。 　　当实验数据化作成长印记，当好奇心碰撞科研精神，梧桐小学的学子们正在用自己的方式书写着属于新时代少年的科学答卷。这场始于苹果褐变的探索之旅，终将在更多年轻的心灵种下探索未知的种子。 　　撰稿：王靖怡 　　摄影：陈诗意、王靖怡 　　审核：黄鑫焕