2025年5月13日，潮州市潮安区中小学后备干部领导力提升培训班一行50余人到访深圳市罗湖外语小学，开展教育管理专题交流。罗湖外语小学主要负责人、相关校领导全程陪同。通过专题讲座、沉浸式校园参观及互动研讨，系统展示学校“教联体”建设成果与“小学校·小社会”育人模式创新实践。
多维场景，沉浸感受“教联体”实践成果
来访人员在校方引导下开启校园深度参观，全方位体验学校育人空间与课程融合创新。依次走访书法展览室内、伴山书院图书馆、功能社康站、室内恒温游泳馆等场所，了解学校与社区图书馆共建的“书香共享”模式，深入学习学校各项场所的创新机制。
理论引领，解码“教联体”创新路径
罗湖外语小学主要负责人在一楼报告厅作《融合社会资源打造“小学校·小社会”——罗湖外语小学教联体办学新样态的探索与实践》主题分享。他结合学校教联体建设经验，阐述协同育人机制，强调通过社会资源整合将校园转化为“微型社会生态圈”，实现学生综合素养与社会适应能力的双重提升。
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